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幼儿园教案
文讯教育教学设计
幼儿园新课程标准教材
教 学 设 计
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校:
年 级:
任 课 教 师:
幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班综合教案
编订:
编订:XX文讯教育机构
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第
第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页
大班综合活动:有用的稻草
教材简介:本教材主要用途为
教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用,本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
一、设计意图: 现在正值收获季节,随着本地农村人们生活水平的提高,年轻一代的劳动力大大减少,劳动观念日趋薄弱,常常有在收割机收完稻谷后,直接把稻草在田里焚烧的现象,造成空气被污染,造成白白的浪费,甚至酿成了重大交通事故的祸害。为让孩子从小懂得这么做的危害,我特设计本课题,通过听故事、探讨稻草在日常生活中的用处和制作稻草制品,从而使幼儿明白稻草是有用的,不能随便焚烧。 二、活动目标: 1、通过活动,知道稻草在生活中的广泛用处。 2、学会初步的搓绳、编稻草人的技能,尝试按自己的意愿大胆进行创作活动,体验活动带来的乐趣。 3、培养幼儿互相合作的意识和初步的环保意识。 三、活动准备: 1、师自编一段故事、图片四张、一盒磁带。 2、一把水稻、幼儿操作用的稻草、树叶、胶带、简字贴、毛线、碎布、剪刀、画笔等。 3、幼儿已有初步的结、搓、编稻草的技能和经验。 4、在活动室四周布置一些稻草制品,如:绳子、草鞋、稻草人、稻草鸟窝、稻草树等。 四、活动过程: 1、猜谜语,引起幼儿的兴趣。 t:“小时身穿绿衣裳,长大换上黄衣裳,秋风吹来收割忙,农民伯伯喜洋洋。”“水里生来水里长,小时绿来老时黄,黄金甲壳外面包,珍珠心儿里面藏。”(水稻)看看这是什么?(师出示完整的一把水稻)分别说说水稻各部分的名称和用处。(师小结:稻谷进行加工变成大米,大米是我们生活中不可缺少的粮食;稻草可以做燃料,可以煮饭、烧菜,烧成灰可以做肥料;草根留在田里也可以做肥料。) 2、师讲述自编故事,使幼儿知道随意焚烧稻草的害处。 t:水稻有这么多的用处,你们喜欢水稻吗?可是,有一次,稻草惹了一个很大的祸,引起高速公路发生了一起重大的交通事故。稻草怎么会惹祸呢?你们知道到底是怎么回事吗?(师讲述故事)提问:到底是谁惹的祸?稻草自己会烧起来吗?你们能这样做吗?为什么?教育幼儿不玩火。 3、进一步探讨稻草在生活中的用处。 t:虽然稻草烧成灰后留在田野里也能当肥料,但稻草被白白烧掉,太可惜了,太浪费了。其实,在我们平时的生活中,稻草的用处还真不少呢!(分别出示图片) 1)、抗洪救灾时,解放军叔叔用什么装泥土、黄沙去堵洪水的? 2)、玻璃在运输过程中为什么要用稻草包一包? 3)、养鸡场、养鸭场为小鸡、小鸭搭草房子。 4)、冬天用稻草盖青菜、萝卜,青菜、萝卜就不会被冻坏。 5)、在活动室寻找稻草做成的工艺品。(草绳、稻草人、稻草树、草鞋、稻草鸟窝、草龙等) 4、尝试进行制作稻草制品。 1)、上次小朋友用稻草剪剪、贴贴,变成了一幅美丽的画,有的小朋友用稻草做成了稻草树,你们还想做吗?那想一想是怎么做的?稻草人、草绳又是怎么做出来的呢?想做的小朋友就去试一试。 2)、幼儿自选材料进行制作,教师巡回指导,引导幼儿两个或三个互相合作制作稻草人、搓草绳,并给幼儿的探索活动予以适当的支持和帮助。 5、展示幼儿作品,让幼儿说一说,玩一玩,师给以表扬和鼓励,使幼儿体验成功感。 1)、小朋友,你们用稻草做了什么?怎么做的?给大家玩一玩。 2)、总结:小朋友真聪明,知道了我们家乡的水稻全身都是宝,你们还会做稻草制品了,真能干,你们心里感到高兴吗?我们把这些稻草玩具去送给弟弟、妹妹们玩玩好吗?
XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution
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