32.部编版四年级语文下册习作：我的乐园（公开课课件）.pptxVIP

同学们知道什么是“乐园”吗？“乐园”就是快乐的地方，“我的乐园”就是带给我快乐的地方，那么，你的乐园在哪儿呢？ 游乐场 海边 沙坑 菜园 图书馆 我的乐园 语文 四年级 下册 审题指导 你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？把你的乐园介绍给同学们吧。写之前，可以照样子填写下面的表格。 介绍乐园的样子，写一写你喜欢在乐园里干什么，写清楚乐园给你带来了怎样的快乐。 写之前可以照样子先填写表格。 习作内容 把自己的乐园介绍给同学。 哪些地方可以是自己的“乐园”? 满是玩具的房间 班级图书角 我的乐园 家里的院子 学校的篮球场 爷爷的菜地 村头小河边的草地 自由讨论，为什么将这些地方当作是自己的乐园，给出理由。 水上乐园 有湛蓝、清凉的水，有喷水的奥运五环，可以滑滑梯，有肚子能喷水的眼镜蛇…… 回顾惊险难忘的冲浪经历 开心、难忘、依依不舍 重点： “我的乐园”贵在于“乐”。它是通过“我”的活动表达“我”的快乐之情。所以既要有对乐园样子进行介绍，也要对乐园中自己的活动进行详细的记述，还要有对在乐园中欢乐心情的抒发，多种表达方式融合在一起。 你的乐园有哪些呢？ 根据上面我们提到的“重点”，想一想：我们可以从哪些方面来介绍这个乐园呢？ 班级的图书角 花园 我的房间 你会怎样介绍乐园的样子呢？ 屋前 门前的场地 屋后 空间顺序 春雨过后 夏天傍晚 秋天到了 时间顺序 《乡下人家》 回顾课文 仿照课文，请你运用空间顺序或时间顺序来写一写操场吧！ 操场的 种着一棵棵挺拔的绿树，操场的 是大理石做成的升旗台，每周一的早上我们都要在那儿升旗，国歌声中，升旗手们把鲜红的国旗升上旗杆。操场的 有一个宽大的主席台，主席台的 是排排矮矮的冬青树，忠实地守护操场，旁边还有一棵四季常绿的大榕树，就像一把绿绒大伞， 的竹林边有一金黄色的沙坑，里面有我们喜欢的单双杠。 是一面白色的墙，墙上写着“好好学习 天天向上”。 四周 东面 东侧 西面 南面 中央 你最喜欢在乐园里干什么？ 《乡下人家》一文中还重点写了鸡鸭觅食的情景，作者是怎样写的？ 鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 　他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边。在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。 动作描写 通过描写动作，你来具体写一写你在自己的乐园玩耍时的情景吧！ 吃足了桑葚，手上粘粘的，嘴上红红的，要到小溪边洗一洗。洗着洗着，我们都会光着脚丫走到溪水里嬉闹，你泼我，我撒你，我们在水花中尖叫、大笑，欢声笑语漾满了小溪。玩儿足了，疯够了，我们就站在溪边晾衣服，这时也不闲着，弯腰捡起小石子，打水漂儿比赛开始了…… 你怎样描述这个乐园给你带来的快乐？ 回顾课文 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风。 《乡下人家》 小小的天窗是你唯一的慰藉。 《天窗》 中心句 中心句 中心句表达出喜爱之情。 请你也来写一写中心句来表达出你对自己乐园的喜爱之情吧！ 秋天的果园， 、 ，是我的乐园，是大家的乐园，所以人人喜欢它！ 图书馆是我成长路上的 ，是我的乐园，我愿在她知识的熏陶下茁壮成长。 蚂蚁山不仅让我玩得尽兴，吃得香甜，而且还是我力量的源泉。蚂蚁山真是我的乐园！我喜欢我的乐园！ 色彩繁多 果香扑鼻 良师益友 关于这篇习作，你还有什么好的想法吗？ 习作开头，我想通过猜谜语的方式引出乐园。 描写时，我要加入比喻、排比等修辞，让我的作文更生动！ 我要按照一定的顺序来写，这样习作才能表 达得清楚、有条理。 你想要介绍你的乐园，不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。 1.要介绍的乐园是什么？ 2.它是什么样子的？ 3.你在乐园里最爱做什么？4.这个乐园给你带来了怎样的快乐？ 5.打算拟定什么题目？ 习作提纲要求 介绍我的乐园 我的乐园 认识书中人物 懂得许多道理 进入神奇世界 我的乐园 自己在房间里玩耍 和小伙伴在乐园里玩耍 花园，我的乐园 春 夏 秋 冬 写之前，可以照样子填一填下面的表格。 书架、书…… 我的乐园 进入神奇世界，认识“朋友”，懂得道理。 这就是我们班的图书角，我的快乐成长乐园! 村头小河边的草地 草地上有绿草、野花、昆虫、鹅群…… 放风筝、看天空变化的晚霞 在大