27.统编版语文一年级（下）第4单元《端午粽》课时2（优质课件）.pptxVIP

10. 端午粽 第2课时 统编版语文一年级（下） 1.结合图文联系生活实际，了解“箬竹叶、糯米”，词语意思，积累“又黏又甜、美滋滋”等词语。 2.正确、流利朗读课文，学习读好长句子，能用自己的话说一说粽子的样子合味道。(重点) 3.初步了解端午节包粽子，吃粽子的习俗、来历。 学习目标 今天我们继续来学习《端午粽》，一起看看外婆包的粽子。 　　一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。 开门见山写出每年端午节，外婆总会煮好粽子盼“我们”回去。 时间 “总” 说明每年外婆都会煮好粽子。 新知探究 朗读时“总”和“盼”要重读。 粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣 。 表示颜色的叠词表达作者对粽子的喜爱。 粽子特征 由外及里 朗读长句子时，可以采用“内容分解法”，即理解句子表达的内容，再把相关的词语连在一起，并注意停顿。 老师来指导——朗读课文 如：粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。首先找出粽子的特征——用箬竹叶包的、里面裹着糯米、中间有枣。然后看这些事物分别是怎样的，如：青青的箬竹叶。最后发现作者由外及里描写粽子的样子。抓住“里面、中间”方位词，注意停顿。 第一句更好，用表示颜色的叠词把粽子写得更形象、具体了。 比较句子 1.粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。 2.粽子是用箬竹叶包的，里面裹着糯米，中间有一颗枣。 阔叶箬竹的叶片，用来包粽子。主要分布于长江以南各省丘陵地区 。 什么是箬竹叶？ 糯米是糯稻脱壳的米，在中国南方称为糯米，而北方则多称为江米。糯米是制造粘性小吃，如粽、八宝粥、各式甜品的主要原料 。 那糯米呢？ 剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。 表现出对粽子的喜爱之情。 写出了粽子的味道，朗读时要重读。 剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。 事物特征 事物 交代事物有两个特点时，用“又”字把这两个特点连起来，会使句子更加生动。 我还会说西瓜又圆又甜，花儿又艳又香。 词语积累（类似词语） 又黏又甜 又高又大 又大又圆 又惊又喜 说一说： 　　用自己的话说说粽子的样子、味道。 粽子中间有一颗红红的大枣，枣的外面裹着白白的糯米，最外面是青青的箬竹叶。它的味道香香的甜甜的，特别好吃。 连一连，记住这些词语吧！ 青青的箬竹叶 白白的糯米 红红的枣 我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。 写出粽子好吃，表达了“我”对粽子的喜爱。 朗读时，要读出开心的语气。 词语积累（类似AAB式词语） 美滋滋 笑盈盈 乐呵呵 乐滋滋 长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。 写出了端午节吃粽子的来历。 照应开头 朗读指导：要慢一些、重一些 说一说： 　　你知道关于端午节或粽子的故事吗，和同学们说说。 屈原主张齐楚联合共同抗秦，但没被采纳，反而被罢官，发配边远的地方。 我知道农历五月初五，民间有吃粽子的习俗，传说是为了纪念战国时期楚国的大臣屈原。 我还知道屈原是我国伟大的爱国主义诗人，他开创了诗歌新体裁——楚辞。 词语积累（近义词） 掀开——（ ） 纪念——（ ） 揭开 怀念 一个小小的端午粽饱含着外婆对家人浓浓的关爱和邻里之间其乐融融的情谊，也让我们认识了这位勤劳善良的老人。端午节文化至今已有两千多年的历史，屈原的爱国情怀深深感染每一位中华儿女！端午节不要忘记缅怀这位伟大的爱国诗人。 端午粽 十分好吃 花样也多 纪念爱国诗人屈原 板书设计 一颗 一股 一口 清香 粽子 红枣 一、用红线将搭配恰当的词连起来。 二、找规律，写词语。 美滋滋 （ ） 又黏又甜 （ ） 从上面的词语中选出一个，写一个句子。 乐呵呵 爸爸买的玉米又黏又甜。 又香又脆 粽子 粽子又称角黍筒粽，由粽叶包裹糯米蒸制而成，是中华民族传统节庆食物之一。粽子早在春秋时期就已出现，最初是用来祭祀祖先和神灵。到了晋代，粽子成为端午节庆食物。 民间传说吃粽子是为纪念屈原。粽子作为中国历史文化积淀最深厚的传统食品之一，亦传播甚远。 历史故事成语 赠品 不喜欢可以删除 一、四面楚歌——项羽 比喻陷入四面受敌，处于孤立无援的窘迫境地。 煮豆燃萁——曹植 《七步诗》 煮豆燃豆萁， 豆在釜中泣， 本是同根生， 相煎何太急？ 　　魏武帝曹操的第四个儿子曹植，和曹丕是同母兄