34.部编版七年级语文下册写作 文从字顺1（优质课件）.pptVIP

小结：文章写完后，同学们要通过小声地读来感受一下，看看思路是否清晰，意思说明白了没有，句子通不通顺。还可以请同学读一遍，提提意见。语感，即人们对语言的一种敏锐的感觉。它包括语言的通顺感、连贯感、分寸感、韵律感等。这种“感觉”的形成，一是要平时养成多读书的习惯，对一些优秀的文章能熟读成诵；二是要“多听”，强化读的效果；三是要尽量丰富自己的词汇量，确切掌握词语的含义，且懂一点语法。这种感受语言的习惯一旦养成，做到文从字顺就不难。 （1）感读——凭语感，凡是读起来别扭，听起来含混的，就可能有语病。 中考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！ （2）梳理——由主干到枝叶逐步检查。先缩掉句子的附加成分，化简后，留下句子的主干（即所要表达的中心意思），然后检查句子的主干，再检查附加成分是否有语病。 同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。 （3）分析——从事理上进行分析，检查是否自相矛盾和符合逻辑。 为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位制定严密的防范措施。 （4)类比——用同义词替换，关联词替换、仿照原句造句等比较法来检查语病。 无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。 （1）增——残缺的成分要增补上 （2）删——重复多余的词语要删除 （3）调——语序不当的要调整 （4）换——搭配不当的词语要更换 修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应该注意，能调整语序的就不能增删，能改动一处的，决不能改动两处，改病句也应简要、高效。 修改病句的原则是：对症下药、原意不变、多就少改。 下列各句中，没有语病的一句是 A．看到义务工作者们全心全意为“九运”忘我地工作，使我很受教育。 B．青年歌手黄小芳的歌声，清亮、甜美、朴素、亲切，焕发着泥土的芳香。 C．父亲从头到脚凝视着面前的儿子，激动得热泪盈眶，一句话也说不出来。 D．世界杯足球门票上最为显眼的是位于门票右上方的激光全息防伪标 志。 ( D) 下列句子中有语病的一项是 A．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。 B．租界里的洋楼，是近代史上一个独特社会产物，很值得我们认真研究。 C．万里长城的各个游览点，每天都吸引着来自世界各地数以万计的旅游者。 D．这种做法，既稳定了农户与土地的承包关系，又促进了适度的规模经营。 （ A） 下列句子没有语病的一项是（ ） A在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。 B在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 C中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。 D为了防止“非典”疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。 （C） 下列句子没有语病的一项是（ ） A老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在他的眼前。 B只有不断学习，努力钻研，我们的学习成绩就会提高。 C经过反复推敲，他终于找到了解决和发现问题的办法。 D这句话的后面，包含了多么丰富的关怀和祝福啊！ （D） 下列句子没有语病的一项是（ ） A经过大家的努力，使我们出色地完成了上级交给的任务。 B是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。 C手机是科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。 D即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。 (C) 常考的病因及病例： （1）滥用介词“通过”、“由于”、“经过”、“在……下”、“当……的时候”和动词“使”，导致句子主语残缺。 如：通过紧张的期末复习，使我们的各科成绩都有了提高。 （2）前面的主语是正反两面的意思，后面的宾语只有正面一面的意思，导致前后不呼应。 如：能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。 （3）滥用否定词，导致前后矛盾，不合逻辑。 如：为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 （4）修辞方法使用不当 例：她唱起歌来，就像刮大风一样。 （6）词语搭配不当。 如：老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在他的眼前。 5、句式杂糅 例：我国经济之所以能够飞速