普通高等教育本科教学质量报告 -山西财经大学华商学院本科教学质量年度报告2015（装订版报）.docVIP

山西财经大学华商学院 2015年度本科教学质量报告 2016年12月 目 录 TOC \o 1-2 \h \u 8310 第一部分 本科教育基本情况 1 14760 一、办学定位及办学特色 1 32651 二、系设置、学科门类与专业设置 1 26922 三、全日制在校生情况 1 27495 四、本科生源质量情况 2 5268 第二部分 师资与教学条件 2 465 一、师资队伍数量与结构 2 22137 二、本科生主讲教师情况 2 16214 三、经费投入 2 23664 四、教学设施基本情况 3 6529 五、图书资料建设情况 3 4832 六、实验室建设及仪器设备投入情况 3 3071 七、校外实践基地 3 19482 第三部分 教学建设与改革 3 14288 一、师资队伍建设 3 9550 二、专业建设情况 4 27876 三、课程与教材建设 4 16416 四、课堂教学 5 31203 五、实践教学 5 24038 六、教学改革 6 15085 七、教学研究 7 4565 第四部分 教学质量保证体系 7 26513 一、健全的教学制度保障 7 10671 二、教学运行 7 24914 三、教学信息化 8 10405 四、教学质量监控 8 3947 第五部分 学生学习效果 9 20109 一、学生专业知识和能力 9 31162 二、毕业生就业情况 9 13733 三、院内外评价 10 9209 第六部分 特色发展 10 9072 一、以课堂教学为主线，规范教学环节，提高人才培养质量 10 29605 二、强化实践教学，培养学生的实践 10 19822 第七部分 存在的主要问题及对策 10 32327 一、亟待建设学院自己的师资队伍 10 6347 二、办学条件有待改善 11 19207 附表：山西财经大学华商学院2015年度本科教学质量报告支撑数据 12 21548 表1山西财经大学华商学院本科生占全日制在校生总数的比例 12 10656 表2山西财经大学华商学院教师数量及结构统计表（秦芳） 12 9544 表3 2015年山西财经大学华商学院本科招生专业总数及录取情况（关靖） 12 4661 表4 2015-2016学年山西财经大学华商学院生师比（秦芳） 12 28658 表5 2015-2016学年山西财经大学华商学院生均教学科研仪器设备值 12 23706 表6 2015-2016学年山西财经大学华商学院当年新增教学科研仪器设备值 13 27322 表7山西财经大学华商学院图书馆文献资源统计表（截止2015年12月） 13 21253 表8山西财经大学华商学院生均教学行政用房/生均实验室面积 13 30033 表9 2015年山西财经大学华商学院教学经费支出情况（樊广娟） 13 851 表10山西财经大学华商学院四项教学经费明细表（单位：万元）（樊广娟） 13 10066 表11 2015年山西财经大学华商学院生均实验经费支出情况表（樊广娟） 13 2865 表12 2015年山西财经大学华商学院生均实习经费支出情况表（樊广娟） 13 552 表13 2015-2016学年山西财经大学华商学院全校开设课程总门数统计表（秦芳） 13 16121 表14山西财经大学华商学院实践教学学分占总学分比例统计表（秦芳） 14 18199 表15 2015-2016学年山西财经大学华商学院教授、副教授主讲课程门数统计表（秦芳） 14 18429 表16 2015-2016学年教授、副教授为本科生授课情况统计表（秦芳） 14 15037 表17山西财经大学华商学院2016届本科生毕业率(刘斌） 14 32400 表18山西财经大学华商学院2016届本科生学士学位授予率（关靖） 14 10640 表19山西财经大学华商学院2016届应本科生就业率统计表（刘斌） 14 9498 表20 2015-2016学年山西财经大学华商学院本科生体质健康测试情况表（关靖） 15 23821 表21 2015-2016学年山西财经大学华商学院本科学生学习满意度调查统计表 15 5359 表22 2015-2016学年课堂教学本科学生评教结果统计表 15 28611 表23 2016届用人单位对毕业生满意度调查统计表（刘斌） 15 学院概况 山西财经大学华商学院是经教育部批准设立的独立学院，是由山西财经大学按照新机制、新模式举办的一所全日制普通本科高等学校。学院坐落于历史文化名城--山西省太原市，紧