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感谢主席,评委,感谢对方辩友刚才精彩的陈词,也实在佩服对方一辩颠倒黑白的功力。
下面,将由我方拨开重重迷雾,告诉大家为什么逆境比顺境更利于成长。
首先,我们来明确几个定义:
逆境,指的是人在追求目标的过程中所遭遇的困难和付出的努力高于一般预期,是困难 在时间和空间上的延续,反之则为顺境。需要强调的是,逆境不等于倒霉,更不等于绝境, 它不会威胁到人的根本生存条件。
成长指的是认知力提升和品格健全的过程。 成长的重要特征是社会适应力的增强, 它更侧
重人格的完善和品格的形成。 成长不等于成功,因为成长是个过程,而成功是预期目标的实
现。
基于成长的定义,我方评判此辩题的标准为:顺境和逆境哪个更有利于人适应复杂多变,
竞争激烈的当今社会。
我方坚持认为,逆境比顺境更利于成长。下面,我将从以下三个方面由浅入深的论述其 中的原因;
一,逆境有利于坚韧品格的形成、 社会适应力的增强和自我认知力的提升。 趋易避难是
每个人的本性,身处顺境时,这种本性会使人有意避开困难, 使各方面能力得不到锻炼。 而
在逆境中,人们摆脱逆境的欲望极大的激发了自己的主观能动性和潜力, 为人们的成长提供
了强大的动力。顺境中的人虽然也有那些零零散散的困难来磨砺自己, 但却无法深入体会逆
境对人的历练,又谈何养成健全的品格呢?
二,健全品格的形成有利于人的成长。顺境给人供了良好的外部条件,逆境却养成了健 全的品格。品格决定了一个人的行为。外部条件只有在品格的支配下才能发挥作用。 爱迪生 之所以能发明电灯,不是因为他有一流的实验设备, 而是逆境中培养的坚韧品格, 使他能正
确面对一次次的失败。 试想,一个没有经历过逆境的洗礼, 没有足够勇气面对困难的人, 就
算给他提供全世界最好的试验设备,他能制造出电灯吗?品格的形成是人成长的核心和根 本。逆境所培养的品格和对成长的推进作用是顺境所无法比拟的。
三,顺境和逆境在人生中是交替出现的,正是逆境中培养的健全的品格才使得人们在经 历顺境时能更好的利用外界良好条件, 不断完善自己。只有经历过逆境的人,才懂的什么是
拼搏,什么是成长,什么是珍惜。当今社会环境错综复杂,竞争日益激烈,只有通过逆境培 养良好的社会适应力, 才能不被社会所淘汰。 逆境是人生的炼狱,成长的熔炉, 更能帮助我
们培养健全的品格和良好的社会适应力,因此我方坚持认为:逆境比顺境更利于成长。
针对对方一辩的陈词,在此,我要提醒对方辩友以下三点:
一, 我们今天讨论的是普遍意义上的顺境和逆境,极端的顺、逆境对我们的辩论是没
有任何意义的。
二,我们今天讨论的是顺、逆境那个更利于成长,请不要以偏概全的将顺境的优点同逆 境的缺点进行比较,请对方辩友不要跑题。
三,顺境和逆境都是客观存在的,并不以人的意志为转移。我方只是从客观的角度说明 逆境更利于成长,让大家正确认识顺、逆境,而不是鼓励大家在没有逆境的时候也 要创造逆境。
常言道:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。没有一颗珍珠的闪光是靠别人涂抹上去 的。相比顺境而言,逆境中的磨砺与锻炼让我们有了更多的认识,更多的成长。 最后重申我
方观点:逆境比顺境更利于成长。
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