五年级语文：《冬阳·童年·骆驼队》考点练兵.docx免费

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学五年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《冬阳·童年·骆驼队》考点练兵 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学五年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　一、写出下列词语的近义词　　沉默（）侵犯（）安静（）　　暖和（）充满（）想象（）　　二、词语连线　　增加 　铃铛　　幼稚的　太阳　　耐住　心头　　暖和的　响声　　戴上　情趣　　轻松的　心灵　　重临　寂寞　　清脆的　步伐　　三、根据文章填空　　《冬阳·童年·骆驼队》以（）为线索，回忆了童年生活中的（）、（）、（）和（）几个片段，表现了（）。　　【参考答案】　　一、沉默（沉静）侵犯（冒犯）安静（静谧）　　暖和（温暖）充满（装满）想象（联想）　　二、增加情趣幼稚的心灵　　耐住寂寞暖和的太阳　　戴上铃铛轻松的步伐　　重临心头清脆的响声　　三、冬阳·童年·骆驼队以（童年生活为线索），回忆了童年生活中（看骆驼咀嚼），（对骆驼脖子上铃铛的讨论），（骆驼脱皮毛/问妈妈骆驼夏天的向几个片段），表现了作者（对童年的怀念）。　　《冬阳?童年?骆驼队》考点练兵——阅读篇　　课内阅读　　我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错的磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。　　老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢的走，总会到的；慢慢的嚼，总会吃饱的。　　1、骆驼咀嚼的样子是什么样的？　　2、为什么“我的牙齿也动了起来”？　　3、从这一段的描述中，可以看出小作者的什么感情？、　　【参考答案】　　1、上牙和下牙交错的磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上　　2、我看得非常投入，渐渐地忘记了自己，把自己也当成骆驼中的一员了。　　3、可以看出作者对骆驼深深地喜爱之情。　　课外阅读：午睡　　记得自己小时候，往往在玩得兴致勃勃的时候，母亲会叫我们去睡午觉。这时候，我和弟弟只好撅着嘴，紧闭双目，摊倒在各自的床上，做出不省人事的样子，仿佛已昏睡百年。母亲则端坐在自己的屋里。人闲马乏地打着哈欠，用不了多久，便瞌睡起来。　　这时，我支起身子去看看弟弟，他闭着眼，眼皮却还在动。去点一下他的鼻子，他捂着嘴竟吃吃地笑起来，于是，我们悄悄地发明了许多无声的游戏：有时把席子卷起来，做成地道，“敌我双方”从地道里钻进钻出；有时候我披着毛巾，尽情地甩着衣袖，装扮成七仙女，弟弟呢，装成瘸子，偶尔也演独臂大盗；有时两个人干脆练起了倒立，一律头朝下，“挂”在墙上。这时假如母亲推门进来，一定会惊得当场晕倒。午睡简直变成了带有冒险成分的娱乐活动。到后来，午睡竟大受我们欢迎。弟弟一放下饭碗，便“没了精神”，会眯缝起眼，然后说：“午睡吧”。　　二十多年过去了，现在轮到我做母亲了。女儿午睡的时间到了，我推开门走进她的房间。小家伙使劲闭着眼，枕边却放着一本她爱看的书，她也在假睡。我不想说什么，因为她已经在尽力让我满意。如果一味逼去，她不想出些高明的点子来反抗才怪呢。　　小孩子们个个都有一手对付大人的办法，只是大人不知其中的奥妙罢了。你说对吗？　　1、给加下划线的字选择正确的读音。　　不省人事（xǐngshěng）角色（jiǎojué）尽情（jìnjìng）倒立（dàodǎo）　　2、根据短文填写：　　二十多年前，“我”和弟弟悄悄发明了许多无声的游戏，请概括出文中列举的三种游戏。　　3、想一想，你童年时候发生过类似的事情吗？想好后写下来，让同学分享你童年的趣事。　　【参考答案】　　1、xǐngjuéjìndào　　2、钻地道，扮七仙女，装瘸子，　　3、示例：和小朋友们一起挖陷进，结果不小心自己掉了下去。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution