63等可能事件的概率(一).pptVIP

6.3 等可能事件的概率 学习目标： 1.理解等可能事件的意义； 2.理解等可能事件的概率P（A）= 的意义； 3.应用P（A）= 解决一些实际问题． 4.理解游戏公平的含义，会设计公平的游戏. 一个袋中有5个球，分别标有1，2，3，4，5这5个号码，这些球除号码外都相同，搅匀后任意摸出一个球。 （1）会出现哪些可能的结果？ （2）每个结果出现的可能性相同吗？ 猜一猜它们的概率分别是多少？ 议一议： 前面我们提到的抛硬币，掷骰子和前面的摸球游戏有什么共同点？ 设一个实验的所有可能结果有n个，每次试验有且只有其中的一个结果出现。如果每个结果出现的可能性相同，那么我们就称这个试验的结果是等可能的。 你能找一些结果是等可能的实验吗？ 探 究： 一般地，如果一个试验有n个等可能的结果，事件A包含其中的m个结果，那么事件A发生的概率为： P（A）=— m n 例：任意掷一枚均匀骰子。 （1）掷出的点数大于4的概率是多少？ （2）掷出的点数是偶数的概率是多少？ 解：任意掷一枚均匀骰子，所有可能的结果有6种：掷出的点数分别是1,2,3,4,5,6，因为骰子是均匀的，所以每种结果出现的可能性相等。 典例分析： （1）掷出的点数大于4的结果只有2种：掷出的点数分别是5,6.所以 P（掷出的点数大于4）=—=— 2 6 1 3 6 3 2 1 （2）掷出的点数是偶数的结果有3种：掷出的点数分别是2,4，6.所以 P(掷出的点数是偶数）=—=— 一个袋中装有3个红球，2个白球和4个黄球，每个球除颜色外都相同，从中任意摸出一球，则： P（摸到红球）= P（摸到白球）= P（摸到黄球）= 试一试： （1）P(掷出的点数小于4）= 1 2 任意掷一枚均匀的骰子。 （2）P(掷出的点数是奇数）= （3）P(掷出的点数是7）= （4）P(掷出的点数小于7）= 1 2 0 1 练一练： 1.有7张纸签，分别标有数字1,1,2,2,3,4,5，从中随机地抽出一张，求： （1）抽出标有数字3的纸签的概率； （2）抽出标有数字1的纸签的概率； （3）抽出标有数字为奇数的纸签的概率。 解：（1）抽出标有数字3的纸签的概率： （2）抽出标有数字1的纸签的概率： （3）抽出标有数字为奇数的纸签的概率： 巩固提高： （1）P(抽到大王）= 1 54 2.一副扑克牌，任意抽取其中的一张， 2 27 （2）P(抽到3）= 13 54 （3）P(抽到方块）= 巩固提高： 小明和小凡一起做游戏。在一个装有2个红球和3个白球（每个球除颜色外都相同）的盒子中任意摸出一个球，摸到红球小明获胜，摸到白球小凡获胜，这个游戏对双方公平吗？ 议一议： 从盒中任意摸出一个球， 1 2 3 4 5 解： 这个游戏不公平 理由是： 如果将每一个球都编上号码， 摸出红球可能出现两种等可能的结果： 1号球， 2号球， 3号球， 4号球， 5号球， 共有5种等可能的结果： 摸出1号球 或2号球。 P(摸到红球）= 1 2 3 4 5 ∴ 这个游戏不公平。 摸出白球可能出现三种等可能的结果： 摸出3号球 或4号球 P(摸到白球）= 或5号球。 ∵ ＜