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科学领域：种子在哪里？（小班） 活动目标 1.了解种子的多种形态。 2.知道种子的作用，萌发热爱大自然的情感。 活动准备 1.常见的水果和农作物，如：桃、苹果、葡萄、西瓜、玉米棒、豆角、花生等。 2.幼儿收集的各种植物种子。 活动过程 1.幼儿交流分享自己收集的种子。 把幼儿带来的种子展示在展台上，幼儿自由观察交流。 教师：你带来的是什么种子？它是什么样的？ 2.幼儿动手找种子。 教师出示准备的水果，请幼儿说出水果的名称。 教师：你知道这些水果的种子在哪里？是什么样子的？ 教师打开各种水果，幼儿找出种子。 教师出示农作物，请幼儿说出他们的名称。 教师：猜猜他们的种子在哪里？请你找出来。 幼儿动手剥开豆角、花生、找出种子。 将找到的不同种子展示出来，幼儿互相交流。 3.品尝水果后，讨论种子的作用。 教师：种子有什么用？种子都能吃吗？ 教师小结：很多植物的种子是不同的，有的种子能吃，有的不能吃。 活动延伸 1.指导幼儿完成幼儿用书中的“种子在哪里”。　　 2.引导幼儿利用植物的种子进行粘贴画，教师巡回指导。活动后，幼儿互相展示自己的作品。