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特殊儿童言语治疗学后感 杨雪敏 通过学习《特殊儿童语言治疗》后我对治疗方式有了的基本了解，我们更要对每个孩子接受平等的教育，把每位孩子作为自己的孩子教育，虽然说 “爱别人的孩子是神， 爱自己的孩子是人” 我们不是神，但是我们应该尽自己的责任，关心身边的每个孩子，使他们能更好的成长。作为一名教育工作者，我们不仅要精心培育每一位孩子，还要从生活上更加关心呵护每一个孩子。 这个课程使我懂得了康复训练必须要做到其一，康复训练中的因材施教。无论是肢体康复，还是言语语言康复，都需要根据脑瘫儿童的具体情况，以实事求是的精神，制定个别化的教育与训练方案，进行有针对性的培养。 我们作为老师所能做的，就是考虑每个孩子的特点有针对性的制定训练方法，提高他们在各方面的能力，让他们在生活中少遇到麻烦，这样，他们的生活就会多许多的美好。