第三章第1节dna是主要的遗传物质.pptVIP

3.1 DNA是主要的遗传物质 生物通过___________和____________保证生物亲代与子代之间遗传性状的稳定性。 生物的遗传特性，使生物界的物种能够保持相对稳定。 大熊猫的后代仍然是大熊猫 水獭的后代仍然是水獭 减数分裂 受精作用 染色体的组成 DNA 蛋白质 人们认为染色体在遗传上起着主要作用。20世纪20年代人们认为蛋白质是遗传物质。 R型菌 （无多糖荚膜、菌落粗糙、无毒性） S型菌 （多糖荚膜、菌落光滑、有毒性、可致小老鼠患败血症死亡） 一、格里菲思肺炎双球菌转化实验 细菌 选材 活体生物、结构简单、繁殖速度快 菌落 小鼠死亡 小鼠正常 小鼠正常 小鼠死亡 S型加热 R型活菌 混合 S型加热 R型活菌 S型活菌 肺炎双球菌的转化实验过程 1 2 3 4 肺炎双球菌内有DNA、蛋白质、多糖等化学成分，到底哪种成分是转化因子呢？ R型细菌转化成S型细菌的原因是什么 新问题 可以遗传的 R型活菌+加热杀死S型菌 S型活菌+R型活菌 加热杀死的S型菌含有促成转化的活性物质——“转化因子” ［实验设计］寻找转化因子： 关键思路：把各种化合物分开，单独观 察，确定唯一变量 。 设计方法：把由S型细菌中分离，提取出 的各种成分，单独作用于R型 细菌。 二、艾弗里的实验： 有没有可能DNA上仍沾有蛋白质，极少的蛋白质就是转化因子呢？ ? 为什么只在A组中出现S型细菌？ ? 只有加入DNA，R型细菌才能转化为S型细菌。 二、艾弗里的实验： DNA纯度不够，是否是0.02%的蛋白质在起传作用呢，如何获取单独的DNA或者蛋白质进行实验？ ? ［知识建构］ DNA是转化因子。 二、艾弗里的实验： 三、噬菌体侵染细菌的实验 T2噬菌体的模式图 大肠杆菌 实验材料 噬菌体侵染细菌的过程分哪几步？ ? DNA和蛋白质,应分别标记哪一种元素？（同位素标记法） ? 实验结论是什么？ ? 噬菌体侵染细菌的实验： 蛋白质元素组成:C、H、O、N，大多含有硫(S）占0～4%。少数含有铁等其它元素。 DNA元素组成：C、H、O、N、P等，一般不含S。分别选择35S,32P对蛋白质、DNA标记。 噬菌体侵染细菌的示意图 赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验： ? 如何让噬菌体被标记？ 用含放射性同位素35S和32P的培养基培养细菌，再让噬菌体侵染这些细菌。 噬菌体侵染细菌的实验： 噬菌体侵染细菌的实验： ①A、B两组实验结果说明什么？ ? ②细菌裂解后，在释放的T2噬菌体中， B组可以检测到32P标记的DNA，但A组 却不能检测到35S标记的蛋白质。这是为什么？ ? ［探究］赫尔希和蔡斯的实验： ［知识建构］DNA是遗传物质。 所有生物的遗传物质都是DNA吗？ ? 烟草花叶病毒（TMV） 被病毒感染的烟草叶片 RNA 蛋白质 四、DNA是主要的遗传物质 如果你是科学家，请设计实验证明烟草花叶病毒的遗传物质是什么。 设计实验： TMV （烟草花叶病毒） 蛋白质 RNA 设计思路： 将蛋白质与RNA分离，单独观察 新的病毒 ［知识建构］ ■绝大多数生物的遗传物质是DNA。 ■少数病毒的遗传物质是RNA ■DNA是主要的遗传物质 RNA病毒有：艾滋病病毒，烟草花叶病毒，SARS 病毒，西班牙流感病毒，甲型H1N1流感病毒，禽流感病毒，噬菌体（有一部分噬菌体是DNA病毒，如T2噬菌体）等。 1．注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是（ ）  A．R型肺炎双球菌 B．加热杀死后的R型肺炎双球菌 C．加热杀死后的S型肺炎双球菌 D．加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型细 菌混合 2．用噬菌体去感染体内含32P的细胞，在细菌 解体后含32P的是（ ）  A．子代噬菌体DNA B．子代噬菌体所有部分 C．子代噬菌体蛋白质外壳  D．子代噬菌体不含32P ［练习巩固］ D A 3．噬菌体外壳的合成原料直接来自于（ ） A．细菌 B．噬菌体 C．原噬菌体外壳降解 D．环境 　　 ［练习巩固］ A * 12月26日是东南亚海啸一周年，我们一起来看一则今年4月的报道 * 好，我们通过分析几个经典的实验来重演科学家发现遗传物质的过程，希望同学们能推演实验结论，体会实验设计的精巧之处，要探究遗传物质，就要观察遗传现象，在选才上：活体生物、结构简单、繁殖速度快，1928XXX选择了肺炎 * * 12月26日是东南亚海啸一周年，我们一起来看一则今年4月的报道 * 好，我们通过分析几个经典的实验来重演科学