社会学研究方法试验研究.ppt

第八章实验研究 本章主要内容 实验的概念与逻辑 ? 实验的程序与类型 ? 基本实验设计 ? 实地实验 ? ? 第一节 实验的概念与逻辑 ? 一、实验及其基本要素 ? 二、实验的逻辑 一、实验及其基本要素 实验是一种经过精心设计，并在高度 控制的条件下，通过操纵某些因素， 来研究变量之间因果关系的方法。 ? 基本目标：判定两个变量之间是否存 在因果关系。 ? 实验的主要特征 就是控制情景和变量 来研究社会行为和社会现象的变化， 以建立变量间的因果关系。 ? 实验的 3 对基本要素 ? 实验组与控制组 ? 在实验中，我们把接受自变量刺激的一组对象叫做 实验组 ；而 把不接受自变量刺激的一组叫做 控制组 。设置控制组的主要目 的，是为了将研究本身对实验对象的影响，与实验刺激的影响 区分开来。 在实施实验刺激以前对实验对象进行的测量称为 前测 。而在实 施实验刺激后对他们的测量成为 后测 。 ? 前测与后测 ? ? 自变量与因变量 ? ? 自变量又称作 实验刺激，是实验中的刺激因素。 因变量是一种应该由自变量所引起的状况，往往是研究所测量 的变量，是研究的关键点，是要被解释的现象 ? 它们构成了实验研究所具有的独特语言 二、实验的逻辑 在实验中，我们首先对因变量进行前测 ? 然后，通过操纵某些条件，引入被看作 自变量和原因的实验刺激 ? 再对引入自变量以后因变量的情况进行 测量 ? 并通过比较前后两次测量的结果来判断 两变量之间是否存在因果关系。 ? 这就是实验研究的基本逻辑 ? 第二节 实验的程序与类型 ? 二、寻找两组相同的对象 ? 三、对自变量的操纵 ? ? 一、 实验的基本程序： ? （ 1 ）准备阶段： ? ? ? 确定研究问题和研究目的； 提出理论假设和工作假设； 进行实验设计。 选取实验对象； 实施实验； 整理分析资料； 撰写研究报告。 ? （ 2 ）实施阶段： ? ? ? （ 3 ）资料处理阶段： ? ? 二、寻找两组相同的对象 实验的逻辑要求必须有两组个方面都一样 的实验对象 ? 而创造出两组相同对象的方法有两种： ? 匹配 ? 随即指派 ? 第三节 一、经典实验设计 二、更为复杂的实验设计 一、经典实验设计 一个具有前后测和实验刺激的实验组加上 一个具有前后测的控制组，是实验研究的 经典设计 。 ? 简单实验设计的特点 ? ? ? 只考虑一个因变量与一个自变量的关系，因而操作容易，简单 易行，可以检验和建立明确的因果关系。 缺点：降低实验结论的概括能力和外在效度；忽视了各种因素 间交互作用的效用，降低了实验的内在效度。 二、更为复杂的实验设计 多组实验设计 则有三个以上的组，它可 以考察多个自变量于因变量之间的关系。 ? 为了排除前测与实验刺激的交互作用的影 响，需要一种 3 组实验设计 ? 为了进一步排除实验以外的因素的影响， 需要一种 4 组实验设计 ?