部编语文六年级下册第5单元 “地毯式”自主学习过关自查表.pdfVIP

更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂 统编语文六年级下册第5单元 “地毯式”自主学习过关自查表 整理：梅语文、梅学堂教学团队 要识记、过关的内容 单元首页 人文主题：科学与发现。 语文要素：体会文章用具体事例说明观点的方法。 习作要求：展开想象，写科幻故事。 14. 《文言文二则》 （1） 《学弈》 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听； 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。 为是其智弗若与？曰：非然也。 注释： ①弈：下棋。 ②通国：全国。 ③善：善于，擅长。 ④援：引，拉。 ⑤弗若：不如 译文： 弈秋，是全国最善于下棋的人。 （有人）让弈秋教导两个人下棋，其中一个人 非常专心，只听弈秋的教诲；另一个人虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着 天上有鸿鹄要飞过来，想要拉弓搭箭去射它。虽然他和前一个人一起学习，但 是不如前一个人学得好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是 这样的。 主题： 《学弈》通过讲述弈秋教两个人学下棋的事，说明了在同样的条件下不同的态 度会得到不同的结果，告诉我们学习应该专心致志 （一心一意），不能心不在 焉 （三心二意）的道理。 （2）两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂 更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”” 注释： ①游：游历，游学。 ②辩斗：辩论，争论。 ③故：原因，缘故。 ④沧沧凉凉：寒凉。 ⑤决：判断。 译文： （有一天）孔子到东方游学，看见两个小孩在为什么事情争论，便问他俩争论 的原因。 一个小孩说： “我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而正午的时候离人远一 些。” 另一个小孩说： “我认为太阳刚出来的时候离人远些，而正午时离人近些。” 一个小孩说： “太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了正午却像个盘盂，这不 是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？” 另一个小孩说： “太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热 水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？” 孔子也不能判断 （谁对谁错）。 两个小孩笑着说： “谁说你的知识渊博呢？” 主题： 《两小儿辩日》围绕着太阳什么时候离人近，什么时候离人远的问题，讲述了 两个孩子辩斗的理由，孔子面对这个问题无法做出判断。体现了两个孩子善于 观察、敢于质疑、说话有理有据的特点和孔子实事求是的态度，也说明了学习 是无止境的。 【课后习题】 一、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 点拨：可以抓住课文叙述的顺序来帮助背诵。 《学弈》的顺序：介绍老师——一人如何学习——另一人如何学习——交代学 习结果——点明原因。 《两小儿辩日》的顺序：孔子问其故 （起因）——两小儿的观点——两小儿的 更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂 更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂 依据——事情的结果。 二、联系上下文，理解加点字的意思。 1.通国之善弈者也。 2.思援弓缴而射之。 3.孔子不能决也。 参考答案： 善：善于，擅长。 之：代词，代指鸿鹄。 决：判断。 二、对照注释，想想每句话的意思，再连起来说说故事的内容。 点拨：首先结合注释或者联系上下文推测关键字词的意思，接着想想每句话的 意思，然后参考前面的 “译文”，把故事的内容说给大人听。 二、在 《两小儿辩日》中，两个小孩的观点分别是什么？他们是怎样说明自己 的观点的？ 参考答案：一个小孩认为太阳刚出来的时候离人近一些，正午的时候离人远一 些；另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远一些，而正午时离人近一些。 他们都是根据平时对事物的观察或某种常识来进行推测的。第一个小孩根据一 个事物远的时候看