苏教版四下数学多位数的改写和比较数的大小.pptVIP

作 业 请完成《典中点》的“应用提升练”和“思 维拓展练”习题，具体内容见习题课件。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 ?#? ?#? ?#? ?#? ?#? ?#? ?#? ?#? ?#? ?#? ?#? ?#? ?#? ?#? ?#? ?#? 多位数的改写和比较数的大小 SJ 四年级下册 . 二 认识多位数 比较下面两个数的大小。 7566 7526 ＞ 课后作业 探索新知 当堂检测 课堂小结 数的大小比较及改写 1 课堂探究点 2 课时流程 5 我国2007、2009和2011年出版图书的情况如下表： 年 份 2007 2009 2011 种类/种 250000 300000 370000 总印数/册 6300000000 7000000000 7700000000 这三年出版图书的种类各是多少？先读一读，再按从大到小的顺序排列。 探究点 数的大小比较及改写 5 250000 = 25万 300000 = 30万 370000 = 37万 37 30 25 三个数都是六位数，先比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同，就…… 370000＞300000＞250000 37万＞30万＞25万 两种比较的方法相同吗？哪一种方法更简便？ 你能先把这三年各类图书的总印数改写成用“亿”作单位的数，再把它们按从大到小的顺序排列吗？ 5 6300000000 =（ ）亿 7000000000 =（ ）亿7700000000 =（ ）亿 （ ） （ ） （ ） 在日常生活中，为了方便，常常把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 63 70 77 63亿 70亿 77亿 1.先读一读，再填一填。 7500000 =（ ）万 900000000 =（ ）亿 =（ ）万 10200000000 =（ ）亿 750 3040 9 102 小试牛刀（教材P21练一练） 2.在 里填“＞”或“＜”。 192350 200140 2901000000 29 亿 ＜ ＞ 1．下表是各大洲面积的情况，把表中各数改写成用“万”作单位的数。 小试牛刀（选题源于《典中点》） 4400 3020 2423 1784 897 1016 1400 4 万 2．把横线上的数改写成用“亿”作单位的数。 8800000000=（　　 ）亿 16700000000=（ 　　）亿 35200000000=（ 　　）亿 88 167 352 8 亿 3．在　　里填上“﹥”“﹤”或“=”。 863500 　　864300 310490000　　 4 亿 75 万　　749960 1200000000 　　12 亿 480000　　 48 万 64 亿　　639925 万 254 万　　2540001 54920 万　　6 亿 ﹤ ﹤ ﹥ = = ﹥ ﹤ ﹤ 1．多位数的大小比较方法：与万以内数的大小比较方法相同，位数不同时，位数多的数大，位数相同时，从最高位依次比较各个数位上的数，直到比较出大小为止。也可分级比较数的大小。 2．整万数的改写：将整万数改写成用“万”作单位的数，去掉个级的4个“0”的同时，加上“万”字。 3．整亿数的改写：先画分级线，将个级和万级上的8个“0”去掉，换成一个“亿”字。 归纳总结： （讲解源于《点拨》） 1.在 里填“＞”“＜”或“＝”。 夯实基础（教材P23练习四） 782600 783400 151900000 56万 559950 2800000000 28亿 ＜ ＞ ＞ ＝ 2.北京奥运会部分体育场馆的建筑面积如下： 先读一读横线上的数，再把它们从大到小排一排 二万四千三百八十三 二万三千九百五十 二十五万八千 258000＞24383＞23950 3.下表是2011年我国四种农产品产量情况，把表中各数改写成用“万”作单位的数。 1073 659 1605 3273 4.把横线上的数改写成用“亿”作单位的数。 （1）2011年，我国房屋建筑施工面积大约有8500000000平方米。 （2）2011年，我国人工造林面积答40700000000平方米。 （3）2011年，我国国内游客人数达2