河北省武邑中学2019届高三上学期语文新晨读：2.docx

2019 河北武邑高三语文晨读资料 2019—2020 高三年级 课题： 晨读 设计： 语文晨读 总第（ 2）期 班级 组 姓名 一. 诗歌浅赏 客游 李贺 悲满千里心 , 日暖南山石。不谒承明庐 , 老作平原客。四时别家庙 , 三年去乡国。旅歌屡弹铗 , 归问时裂帛。④弹铗：《战国策》载冯谖才华出众 , 在孟尝君门下不甘做下客 , 因而弹铗而歌 , 要鱼、要车等。⑤裂帛：指写家信。 【注释】 首联：太阳照耀在南山的石头上 , 悲愁充满了客游千里的羁旅之心。 南山：指李贺家乡的山。 颔联：老：久的意思。没有机会进京求取功名 , 却只能长久地淹留在赵国的旧地。 承明庐：汉代著名的宫殿 , 侍臣值宿所居。汉·班固《汉书·严助传》：“君厌承明之庐 , 劳侍从之事。”三国魏·曹植《赠白马王彪》 ：“谒帝承明庐。” 平原：指平原君赵胜。赵胜是战国四公子之一 , 以善养士闻名。汉·司马迁《史记·平原君虞卿列传》 ：“平原君赵胜者 , 赵之诸公子也。诸子中胜最贤 , 喜宾客 , 宾客盖至数千人。 ”李贺当时客游赵地 , 故以“平原客”自称。 颈联：自己已经离乡三年了 , 一年四季都没有机会去祭拜自己的祖宗。 尾联：我经常像冯谖那样弹唱失意的剑歌。 每次思归都未能如愿 , 因此 , 只能写封书信来表示自己希望早日还家的心情。弹铗：冯谖才 2019 河北武邑高三语文晨读资料 出众 , 在孟 君 下不甘做下客 , 因而 而歌 , 要 、要 等。《 国策· 策四》：“ 人有 者 , 乏不能自存。使人属孟 君（田文） , 愿寄食 下。??居有 , 倚柱 其 , 歌曰：‘ , 来乎！食无 ！’左右以告。孟 君曰： ‘食之 , 比 下之客。’居有 , 复 其 , 歌曰：‘ , 来乎！出无 ！’左右皆笑之 , 以告。（ 国有位名叫 的人 , 生活 困 , 养活不了自己 , 他 人 告孟 君 , 愿意到孟 君 下作食客。 了没多久 , 靠着柱子 , 用手指 着他的佩 唱道：“ 啊 , 咱 是回去吧 , 儿没有 吃啊！”手下的人把 事告 了孟 君。 孟 君 ：“就照一般食客那 他吃吧。 ”又 了没多久 , 又靠着柱子 , 着 唱道：“ 啊 , 咱 是回去吧 , 儿出 也没有！ ”左右的人都笑他 , 又把 告 了孟 君。 ） ： 把。裂帛：犹裁 , 指写家信。南朝梁·江淹《恨 》 ：“裂帛系 , 誓 恩。” 【 析】 旅在外 , 人思 万千。此 , 李 正 壮年 , 本 大展身手、建功立 , 然而 , 却只能离 背井、困 于异 。 此 , 人写下了 首 来抒写自己的 怨。 “不 承明 , 老作平原客” , 是怎 的 尬和无奈？失意之中 , 人 是会生出思 之情 , 李 也不例外。“屡 ”, 人希望能像 那 展示政治才能 , 然而 , 世事 , 根本无法 。更令 人 痛的是 , 除了政治上失意外 , 又被迫客居异 。 可以 , 失意之中又增添几分痛苦。 1. 下列 本 的理解不正确的两 是（ ）（5 分） A、 歌 客游点明了 人的身份 , 即客居他 的游子 , 通 可以看出 歌要表达的情感可能有 家 、 人的思念之情。 B、日暖南山石。使用虚写手法表 人 在千里之外内心的情 , 2019 河北武邑高三语文晨读资料 日暖属于想象的内容 , 诗人想象家乡温暖的太阳照耀在南山的石头 上。 C、首联 , 下句的暖字与上句的满字形成鲜明的对比 , 写出了在客居 他乡的游子心目中 , 故乡永远是温暖的 , 永远是值得依恋的。 D、颔联上句中承明庐指代当朝统治者 , 表达自己不能被朝廷重用的失意落寞；下句诗人以平原客自称 , 抒发壮志难酬的慨叹。 E、老作平原客中的老字是老迈、年岁已高的意思 , 诗人通过写自 己年迈 , 表达了年事已高仍漂泊在外的孤独寂寞之情。 杜甫《春望》中有：烽火连三月 , 家书抵万金。 , 杜诗中的书指信, 李诗尾联中的裂帛也指家信 , 请简要分析两者表达的情感的异同。（6 分） 参考答案： 1. 【解析】：C E （ C 下句的暖字与上句的满字形成对比错误 , 应 该是暖和悲形成对比。；E 老字是总是的意思 , 突出了诗人在外漂泊的 时间长 , 表现了诗人羁旅漂泊和怀才不遇的凄楚与痛苦。 ） 【解析】同：二者都借家信表达了对家乡、亲人的思念之情。 2 分）异：杜诗描写沦陷后长安的箫条零落 , 身历逆境思家情切 , 反映了诗人热爱国家、 眷念家人的美好情操； 李诗主要是写诗人想入朝为官而愿望始终得不到实现 , 于是想写家信告诉自己就要回家了 , 表达了诗人壮志难酬的悲伤。 （4 分） 二. 成语积累 他们到底扶持起了多少畜牧企业没有人记得清 ,