中华文化和民族精神第一框.docVIP

PAGE PAGE 2 姓名 班级 迳口中学讲学稿系列——九年级思想品德 第五课 中华文化与民族精神 序号：13 第一框 灿烂的中华文化 主备：李小燕 课型：新授课 审核：九年级政治备课组 【学习目标】 1、 了解中华文化的产生、内容、特点、地位、影响。 2、 了解中华传统美德的主要内容、品质和特性。 【自主学习】 阅读课文P66-69完成以下内容 1.阅读课本内容，完成下面的知识网络图。 ①是世界文化大花园中的一朵璀璨的奇葩。（地位）② ①是世界文化大花园中的一朵璀璨的奇葩。（地位） ②不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对 。 中华文明绵延不绝的原因： ①语言文字 ② ③科技工艺 ④ ⑤中国哲学 ⑥ 中华文化 特点 影响 ① 中华文化的产生： 我国 共同创造了灿烂的中华文化。 ②中华文化的主要内容：独具特色的 、浩如烟海的 、 名扬世界的 、异彩纷呈的 、充满智慧的 、完备而深刻的 ，共同组成 的中华文化。 ③ 中华文化的特点： 、 。 ④文化的力量深深熔铸在民族的 力、 力和 力之中。 ⑤中华传统美德的主要内容： ①敬业乐群、公而忘私的 、 ②天下兴亡、匹夫有责的 、③先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的 、 ④自强不息、艰苦奋斗的 、⑤富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的 、 ⑥鞠躬尽瘁、死而后已的 、⑦厚德载物、道济天下的 、 ⑧奋不顾身、舍生取义的 、⑨大道而行、天下为公的 等等。 ⑥ 中华传统美德熔铸了中华民族坚定的 、高尚的 和远大的 ，是中华民族宝贵的 。 ⑦中华传统美德具有 、 的品质。结合 的要求，继承和发扬 ，是我们青年一代肩负的光荣使命。 二、预习笔记 1、（识记、理解）中华文化：（1）产生；A （2）特点；B1 B2 （3）影响（为）；C （4）态度（做法）D 2、（识记）中华传统美德：（1）主要表现；A （2）影响；B （3）品质：C 3、为什么要弘扬中华文化？P 4、怎样弘扬中华文化？(国家做法+公民做法)抄在课文P67 （国家）①把优秀传统文化教育活动引入学校课堂，如开设毛笔书法等课程 ②有关部门要利用法律、行政等手段保护文化遗产 ③举办形式多样的文化宣传活动，如举办龙舟比赛。4.免费或优惠开放博物馆，让更多人了解传统文化 ④通过媒体推介文化名人、开展文化节庆宣传 （公民）我们要梳理民族自豪感，在学习和生活中汲取优秀传统文化，继承何不中华优秀传统文化，结合时代要求丰富和发展优秀传统文化；要宣传和传播中华优秀传统文化，让世界了解中华文化，增强中华文化的国际影响。全 5、为什么要传承和弘扬中华传统美德？ 6、怎样传承和弘扬中华传统美德？ 解题思路： ①学习上： ②生活上： ③社会上： 三、巩固练习（一）单选选择（堂测） 1、（2013年中考） “十二五”期间，我国要在国际、多边、双边等场合举办国家级重大涉外文化活动30项以上，邀请500名国际文化名人与1000名青少年文化使者来华访问，对外文化援助的受援国家达20个以上。这些举措主要是为了（ ） A. 引领社会风尚，提高全民族文明素质 B. 弘扬中华文化，增强国