2012年学校文化建设工作总结.pdfVIP

2012 年学校文化建设工作总结 一年来， 我校在抓教育教学工作的同时， 重点实施学校文化建设 工作。经过不断努力，我校以提升学校文化的品味为突破口，以发挥 文化环境育人功能为出发点，立足实际，着眼长远，整体筹划，全面 推进，分步实施，树立起完整的学校文化形象，打造学校文化品牌， 赋予校园丰富的生命力， 给教师搭建施展才能的平台， 为学生的发展 提供更广阔的空间。 为创建特色学校， 丰富办学内涵， 提升人文素质， 促进师生健康和谐发展，特将我校本年度学校文化建设总结如下： 一、明确思路、统筹规划、有效实施学校文化建设 我们坚持科学发展观，坚持先进的文化发展方向，始终“以精神 文化引导人，以环境文化熏陶人，以制度文化约束、激励、规范人， 以人文文化培养人、 教化人”为学校文化建设思路。 以推进素质教育、 培养人文精神和提高综合素质为宗旨， 以丰富多彩、 积极向上的学校 文化活动为载体，立足“以人为本、和谐育人”的办学理念，突出学 校文化功能，促进师生和学校共同发展。 二、成立学校文化建设领导小组 为确保学校文化建设发展规划顺利实施， 特别成立校园文化建设 领导小组： 组 长：解光华 副组长：杨自保 翟荣亮 组 员：沈先宏 卫平宏 徐刚 周建华 郭勇 三、遵循四个原则，工作开展扎实 1、教育性原则。学校无小事，处处皆育人。校园文化的出发点 和落脚点在于培养社会主义“四有”新人。 2 、整体性原则。坚持遵循教育规律，整体规划，分步实施，保 持可持续发展。 3、“三贴近”原则。要努力做到贴近学生的品德实际，贴近学生 生活实际，贴近学生群体，增强教育的科学性、针对性和实效性。 4 、实践性原则：校园文化重在建设，重在实践，要开展符合学 生特点、引导学生全面成才、形式喜闻乐见、同学参与性强、身受广 大同学喜爱和支持的校园文化活动。通过活动，逐步形成规范、和谐 的校风，科学务实的教风，兴趣浓厚的学风，进取向上的班风 三、工作措施得力，工作成效明显 1、明确建设目标，提高思想认识。校园文化建设是一项系统工 程，既包括自然环境的改善，也包括隐性教育课程的开发。全校教职 工都要提高思想认识，以优化校园文化环境、提高学校管理水平、塑 造师生良好形象为目标，加强校风、教风、学风建设，全面提高学校 内外部环境的文化品位。 2 、加强组织领导，做好整体规划。把校园文化建设工作纳入到 学校主要议事日程中，分工负责，齐抓共管，统一组织实施。具体实 施“净化”、“美化”、“绿化”、“亮化”工程，使各项硬件设施做到整 体规划、分别实施。通过物质文化教育和精神文化教育的有机结合， 形成一套较为明确、 完整的办学思想体系和独特的教育教学风格， 并 以此来培养学生形成健康、良好的心理素质和健全的人格。同时，从 学校实际出发，制定出切实可行的实施方案、校园规划和建设措施， 要与规范化学校创建、学校标准化建设相结合，分阶段、有层次地全 面实施。 3、做好宣传发动，形成创建合力。校园文化建设要注重全员参 与、全过程育人，充分发挥师生、社会和家庭的积极性，形成创建合 力。要利用学生大会和家长会，做好宣传和组织发动工作，使师生明 确优美校园环境的标准和文明行为习惯的要求， 营造创建氛围， 使之 成为全体师生的自觉行为。 4 、突出学校管理，提高师生素质。校园文化建设要立足长远， 着眼现实， 突出管理，注重效益，正确处理好长期性与阶段性的关系， 重点抓好校园文化传统的积淀、制度文化建设、师生人际环境建设， 引导、规范师生行为，形成健康向上的校园文化氛围，切实增强校园 育人功能。 5、主要工作成果 （1）、成立学校文化建设规划小组，制订《肥西县洪桥学校校园 文化建设实施方案》 。全员参与学校文化建设。 良好的学校文化建设， 使每