小学数学_因数与倍数教学课件设计(文档2).ppt

因数与倍数 新知探究 今天我们研究：不是0的自然数。 可以怎样排队？ 2、用一个“ ”来代表一个演员。 要求： 1、每行人数一样多。 12个演员表演蒙古舞蹈。 1×12=12 2× 6 =12 3× 4 =12 新知探究 1 3×4＝12 6×2＝12 12÷2＝6 12×1＝12 12÷1＝12 3是12的因数，12是3的倍数 4是12的因数，12是4的倍数 12÷3＝4 新知探究 1 12是倍数。（ ） 2是因数。（ ） 12是6的倍数。（ ） 2是12的因数。（ ） 因数和倍数是指两个数之间的关系。 12的因数：1，2，3，4，6，12。 想一想 你能快速找出21的因数么？ 1×21＝21 3×7＝21 21的因数：1, 3,7，21。 12的因数：1，2，3，4，6，12。 21的因数：1,3,7,21。 你发现了吗？ 一个数的因数的个数是（ ），最小的因数是（ ），最大的因数是（ ）。 有限的 1 它本身 大显身手： 你能试着找到3，4，5 的倍数么？你还有什么发现？ 3的倍数： 4的倍数： 5的倍数： 3、6、9、12 …… 4、8、12、16 …… 5、10、15、20 …… 一个数的倍数的个数是（ ），最小的