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校本培训工作计划锦集五篇 校本培训工作计划锦集五篇 时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又解锁了新的工作，为此需要好好地写一份了。估计许多人是想得很多，但不会写，以下是小编为大家收集的校本培训工作计划5篇，欢迎阅读与收藏。 校本培训工作计划 篇1 今春我校所有学科的新课程标准教学实践不断深入,首届进入课改年级学生参加中考,加之执行省厅统一学生作息时间,从而对教师素质要求更高。为了适应新的形势，不断强化教师把握新课程标准！驾驭新教材的能力，促进教师做教育教学实践的研究者，提高课堂效率，彰显松中校本特色，进一步提高教育教学质量，特制定计划。 一、工作目标 1、学习研讨常规化； 2、创新课标活动化； 3、校本培训特色化。 二、主要措施 1、不断强化落实学科教研组、备课组为单位的学习――实践――探索――提高的校本培训模式。教研组集体学习研讨每月不少于2次，做到学期初有计划，统筹安排，每次活动主题明确，中心发言人准备充分（要求按计划,有文字材料存档）,记录翔实,务求实效。备课组为单位的每周集体研讨也要求计划落实、责任到人，本期侧重新课标及平时教学中的普遍共性问题，特别是应突出复习课的研究，并结合“话题式”校本教研扎实搞好集体备课研讨。 2、建书香校园，鼓励教师做学习型研究型教师。把握新课程标准，吃透新教材，复习课效率等是本期学习研究的重点，要将个体学习、自我反思、同伴互助、集体研讨、骨干示范等多种途径与方式相结合，扎实开展好“与好书同行，为生命阅读”读书演讲活动。开展期中、期末教育教学优秀笔记评选活动。 3、继续在全体教师中扎实搞好“我与新课程同成长”新一轮三课活动。教导室统一布署安排，教研组精心组织实施， 以“师徒结对，新老结对，同伴互助”等多种形式，以课堂教学、理论讲座、精彩点评等多种方式，要让每一位教师“从中受益”，说收获谈不足，找问题提建议，不断提高课堂教学水平，提高课堂效率和教学质量，同时选准今秋市优质课大赛的参赛教师。鼓励互听互评，全学期教师人平听评课不少于15节。 4、进一步切实搞好“教师个人成长记录袋”的考核工作；在教师中开展“五个一”的学习活动（即一次市级集中培训；读一本新课程书籍；钻研一个年级新教材；写一篇体会论文，参加一次学术交流）。骨干教师、校级名师至少进行一次课堂教学示范或业务讲座，认真指导好一名青年教师。 5、继续抓好教师骨干的培养与考评工作。认真搞好“校级名师”、“优秀青年教师”、“十佳教师”的考核评选工作，抓实青年教师的培养，不断培养教科研的后备力量。 6、教师的业务自学，备课组、教研组的集体研讨，活动开展等纳入常规月查，及时反馈、督查落实。 三、工作安排： 二月份： 1、分组学习各科教学意见； 2、集中业务学习，集体备课学期规划；、 3、计划检查。 三月份： 1、中考评价改革研讨及复习计划研讨制定； 2、“三课”活动。 四月份： 1、“三课”活动； 2、“与好书同行，为生命阅读”读书演讲活动； 3、现代教育理论及现代信息操作技术培训。 五月份： 1、“三课”活动及总结评比； 2、复习专题研讨； 3、优秀教学随笔评选及精彩评课推选。 六月份： 1、级名师考核认定，“优秀青年教师”“十佳教师”评选； 2、优秀“教师成长记录袋”展示。 七月份： 1、总结评比； 2、教师目标管理与评价。 校本培训工作计划 篇2 在新的时代背景下，作为新老师我们需要不断提高自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。而校本培训作为继续学习的一种促进教师专业成长和学校自主发展的重要方式和有效策略，已经走进了我们的校园，融进了我们的生活。这学年，结合我的自身情况，制定了个人的校本培训计划。 一、个人培训目标与要求： 1、在教学中不断进行教学研究和尝试，努力探索研究适合学生特点、能促进学生计算机操作水平，并提高学生的设计和创新能力，提高学生积极性和参与性。保证教学质量。 2、积极开展学业水平研究工作，充分发挥自己的作用，提高自身的专业水平、业务素质和教学研究水平。把新的技术应用于信息技术课中，开阔学生眼界。 3、以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。 二、个人培训的具体措施： 1、注重日常教学常规的扎