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PEP 小 学 英 语 六 年 级 上 册 Unit3 Part B Read and write教案 茅坪小学 周金华 一、教学内容 PEP小学英语六年级上册Unit3 Part B Read and write. 二、教学目标与要求 1、知识目标： （1）能够正确理解并按照正确的意群及语音、语调朗读吴一凡的日记。 （2）能够在图片和文字的支持下完成表格和仿写语句。 （3）知道英语多音节单词有重音，且需要重读的语言现象。 2.能力目标： （1）能够通过阅读问题训练在语篇中捕捉不同类型的信息和思考的能力。 （2）能够从阅读中获取有用的句型，并口头描述中秋节的活动，最终写出一篇相关日记。 3.情感目标： （1）能够树立需要在活动前做好合理计划的意识，鼓励自己“做中学”。 （2）了解中秋节的一些传统习俗。 三、教学重、难点： 教学重点：能够正确理解并按照正确的意群及语音、语调朗读吴一凡的日记；能够在图片和文字的支持下完成表格和仿写语句。 教学难点:能够从阅读中获取有用的句型，并口头描述中秋节的活动，最终写出一篇相关日记。 四、教学准备： 多媒体课件。 五、教学过程： Step1. Warm up 1. Greetings. 2. Sing a song“What are you going to do?”. Say the sentences quickly with “be going to…”or “will”. Step2.Pre-reading 1. Talk about the festival. (1)T: There are some festivals. Do you know what they are? First listen and guess.(课件播放圣诞节音乐) T: What festival is it? S: It’s Christmas. (2)（课件出示国庆节、春节图片）T：What festival is it? S: It’s National Day/Spring Festival. (3)（课件出示中秋节图片）T：What festival is it? S: It’s M-id Autumn Festival. Now let’s talk about Mid-Autumn Festival. 2、Talk about Mid-Autumn Festival. T: Do you have any questions about Mid-Autumn Festival? S: When is Mid-Autumn festival? S: What are you going to do on Mid-Autumn Festival? 在学生提问和回答问题的过程中解决本课的新词。get together and have a big dinner、make mooncakes、tell a story about chang’e and read a poem. Step3.While-reading 1、Skim the text. Choose the best answer.（粗读文本，选择正确答案） 2、Read the text and fill in the table.(细读文本，完成表格) 3、Listen and read the text. 4、Discuss with your partner. What are you going to do for Mid-Autumn Festival next year? Write down your plan here. Step4. Post-reading Nation Day is coming. What are you going to do for National Day? Write a diary . Share the students’ diary.