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市中小学教师师德考核办法
市中小学教师师德考核办法
为进一步加强中小学校师德建设, 依据 《中华人民共和国教师法》
和《中小学教师职业道德规范》 ,制定本考核办法。
一、考核工作的原则
1. 师德考核必须公开、公平、公正。
2. 坚持师德考核与业务考核并重,平时考核与年度考核相结合。
二、考核对象
本区域所有履行中小学教师职责的在职在岗人员。
三、考核内容与等级的确定
师德考核重点内容为: “爱国守法”、“爱岗敬业”、“关爱学生”、
“教书育人”、“为人师表”、“终身学习”六个方面。 “终身学习”考
核按中小学教师继续教育考核规定执行。
考核等级分为合格、优秀、不合格三个等级。
1. 合格。自觉遵守 《中小学教师职业道德规范》 且达到以下要求:
爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社
会主义。全面贯彻国家教育方针, 自觉遵守教育法律法规和学校规章
制度,依法履行教师职责。 坚持正确的舆论导向,无违背党和国家方
针政策的言行。
爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,热爱学校,热爱学生;认真履
行岗位职责,勤奋工作,敬业乐业,不对本职工作敷衍塞责,不在工
2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创
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作时间从事与教育教学无关的活动; 认真执行教学计划, 自觉遵守教
学规范,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生;服从学校工
作安排,积极承担班主任等教育教学工作任务。
关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学
生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生
健康,维护学生正当权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相
体罚学生。
教书育人。遵循教育教学规律,改进教育教学方法,精心组织课
堂教学和实践教学活动, 努力提高教育教学质量, 切实减轻学生课业
负担;高度重视培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全
面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣
着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊
重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便
谋取私利。
终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,恪守学术道德,
拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断
提高专业素养和教育教学水平,完成年度继续教育任务。
2. 优秀。模范遵守《中小学教师职业道德规范》且在以下方面有
突出表现:
热爱学生,事迹感人。关爱每一名学生,关心学生健康成长,在
资助特困生和关怀、转化学困生等方面成绩显著。
2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创
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遵循规律,业绩突出。模范执行省“五严规定” 。所教班级学生
学习轻负担高效率,教育教学效果好,学生、家长评教满意率高。
人格高尚,堪称表率。模范遵守社会公德,有良好的家庭美德,
孝敬长辈,教育子女有方;尊重家长,主动做好家长工作,群众满意
率高;关心集体,维护学校利益,在师生中受到广泛赞誉。
3. 不合格。有《市中小学教师师德行为处理暂行办法》中规定的
违反师德行为之一者。
四、考核组织工作
师德考核工作由各市教育局制定具体考核办法和考核量化标准;
由学校根据教师年度考核安排组织实施, 师德考核结果报教育主管部
门备案。学校考核工作程序为:
1. 成立考核小组。 考核小组由学校党政领导班子成员、
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