师德师风自我评价报告师德师风评价.pdf

范文最新推荐 师德师风自我评价报告 _师德师风评价 师德师风自我评价报告 _师德师风评价 一、领导重视，狠抓思想教育不放松。 长期以来， *** 学校领导高度重视师德师风工作，把师 德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多 次召开师德师风工作专题会议，研究落实师德师风工 作的各项任务。建立了由校长张海法任组长，副校长 陈静具体主管的师德师风领导小组，具体负责师德师 风工作，制定了学校师德师风实施意见。利用教师培 训、教职工会议组织教师学习教育局关于师德工作的 文件，学习《中小学教师职业道德规范》 、以及《教师 法》、《教育法》《义务教育法》、《未成年人保护-法》 等相关法律。加强教师的职业形象、职业责任、职业 纪律和法制教育，提高师德修养，规范从业行为，通 过学习，使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉 献的良好师德风作为教师的自觉行为。要求教师在平 时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省， 做学生的表率，提高了我校教职工的思想觉悟。 二、学先进典型， 塑教师形象师德师风自我评价报告 _ 师德师风评价。 1 / 12 一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种形式 宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工 作之中，才能塑造出好的教师形象，才能把师德建设 不断推向新的高峰，才能办好人民满意的教育。 首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷 的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开 展学习的过程中， 组织教师学习身边的优秀教师事迹， 对这些先进教师的工作予以肯定，弘扬正气，抵制邪 气。其次，组织教师外出学习，组织教师进行讨论， 谈学习体会，谈感想。按照《中小学教师职业道德规 范》的要求，我校建立了个人自评，教师互评，学生 评价，家长评价的师德考评制度师德师风自我评价报 告_师德师风评价。 做好师德档案的记录、 归档管理工 作，推动教师职业道德考核测评工作的科学化、客观 化、民 -主化和制度化，把师德考核结果与教师奖惩、 岗位聘任、专业技术职务聘任和评优评模挂钩。师德 师风建设工作取得了良好的效果。 三、抓住重点，自查自纠。 针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开 展自查自纠。 1、召开学校领导班子会要求班子成员对自己公正廉 洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度， 范文最新推荐 依法治教，依法从教，规范办学秩序等方面进行自查 自剩 2、召开党员会， 会上要求全体党员积极参与到师德师 风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师 德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共 -产-党员的 先锋模范作用，做师德师风的楷模师德师风自我评价 报告_师德师风评价。 3、召开教职工会。 要求教职工根据工作岗位对工作作 风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订 教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自 查自纠。 4、建立师德师风投诉制度。 向学生、学生家长公开学 校投诉电话， 接受学生、 学生家长对师德师风的监督， 学校对收到投诉及时进行了自查自纠。 5、开展师德师风家长问卷调查， 对调查中发现的问题 学校及时给予了处理、整改。 6、学校将师德师风建设与年度考核、 晋职晋升、 教育 教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来， 有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。学 校每一学期都要对教师师德师风情况 (组织学生问卷 调查，以学生的满意率作为评先、评优的首要依据， 3 / 12 同时在对教师教学质量考核中，学生的测评得分占一 定的比例。 四、自查自评情况 通过开展师德师风自查自纠，我校不存在乱收费、乱 补课、乱订资料、体罚和变相体罚学生的现象师德师 风自我评价报告 _师德师风