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乡村少年宫音乐活动总结 乡村少年宫音乐活动总结篇一：乡村少年宫合唱小组 活动总结 乡村学校少年宫合唱兴趣小组 活动总结 一、学生情况分析： 合唱兴趣小组的成员来自三至六年级，小学生在音乐 修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求 要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。我在 这个学期做到基本统一学生的声音，提高他们的音色及乐 感。 二、活动措施： 1．基本功训练 教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置， 让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 2．学生艺术修养的培养 通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有 感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样 的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操， 丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。 3．声部和谐训练 由于小学生的年龄比较小，声音的自我控制力比较差， 所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必须掌握一定 的方法来训练。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 5 4．扩大知识范围开阔眼界 定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解， 开阔学生的眼界。 三、训练方法： 训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。合唱 的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人 的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而 不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡 统一，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音 准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。 1．声音的训练 （1）、呼吸。 （2 ）、声音位置（ 3 ）、直声训练 2．音准 训练 音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。 多声部 合唱的音准训练较为复杂。 3．寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。 （1）、胸音训 练（ 2 ）、头音训练 4．合唱表现的四种手段 （1）连唱（ 2）跳唱（ 3）强而有弹性（ 4 ）不连不跳 5．节奏训练 音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和 主导因素，没有节奏也就没有音乐。 6．咬字与吐字的训练 以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱 法。它讲究字清意深情自真。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 5 通过一年的训练，学生在音色、音准、声音的控制以 及演唱的姿 势、技巧都有明显的进步。 2014 年 6 月 14 日 乡村少年宫音乐活动篇二：乡村少年宫声乐小组活动记 录 乡村少年宫声乐小组活动记录 乡村学校少年宫声乐小组活动记录 合唱 2010— 2011 （上）幸福街小学校本课程讲义 合唱 2010— 2011 （上）幸福街小学校本课程讲义 合唱 2010— 2011 （上）幸福街小学校本课程讲义 乡村少年宫音乐活动总结篇三：乡村少年宫声乐活动 成果总结 乡村少年宫声乐活动成果总结 在少年宫创办的这一年里，学校各方面通力合作，齐 心协力，在声乐活动的实施上取得了喜人的成果，这一年的 工作成果主要体现在以下几个方面。