高中数学3.2.3空间向量与空间角练习新人教A版选修2-1.docxVIP

垂直于 AB. 已知 AB＝4，AC＝ 6，BD＝ 8，CD＝2 17，则该二面角的大小为 ________． π → → 8．在空间四边形 OABC中，OB＝ OC，∠ AOB＝∠ AOC＝ 3 ，则 cos〈 OA，BC〉的值为 ________． 二、能力提升 如图，在三棱锥 V— ABC中，顶点 C在空间直角坐标系的原点 处，顶点 A、 B、 V 分别在 x、 y、 z 轴上， D是线段 AB的中点， 且 AC＝ BC＝2，∠ VDC＝ θ . 当 θ ＝ π 时，求异面直线 AC与 VD 3 所成角的余弦值． 如图，已知点 P 在正方体 ABCD— A′ B′C′ D′的对角线 BD′ 上，∠ PDA＝60°. 求 DP与 CC′所成角的大小； 求 DP与平面 AA′D′ D所成角的大小． 如图，四棱锥 F— ABCD的底面 ABCD是菱形，其对角线 AC＝2， BD＝ 2. CF与平面 ABCD垂直， CF＝ 2. 求二面角 B— AF— D的大 小． 三、探究与拓展 如图， 在多面体 ABCDEF中，四边形 ABCD是正方形， EF∥ AB， EF⊥ FB， AB＝ 2EF，∠ BFC＝90°， BF＝ FC， H为 BC的中点． 求证： FH∥平面 EDB； 求证： AC⊥平面 EDB； 求二面角 B－ DE－C的大小． 答案 1． B 2.D 3.C 4.B 5.C 6．60° 7.60 ° 8． 0 9．解 由于 AC＝BC＝ 2，D是 AB的中点，所以 C(0,0,0) ， A(2,0,0) ， B(0,2,0) ， D(1,1,0) ． π 当 θ ＝ 3 时，在 Rt△ VCD中， CD＝ 2， 2 垂直于 AB. 已知 AB＝4，AC＝ 6，BD＝ 8，CD＝2 17，则该二面角的大小为 ________． π → → 8．在空间四边形 OABC中，OB＝ OC，∠ AOB＝∠ AOC＝ 3 ，则 cos〈 OA，BC〉的值为 ________． 二、能力提升 如图，在三棱锥 V— ABC中，顶点 C在空间直角坐标系的原点 处，顶点 A、 B、 V 分别在 x、 y、 z 轴上， D是线段 AB的中点， 且 AC＝ BC＝2，∠ VDC＝ θ . 当 θ ＝ π 时，求异面直线 AC与 VD 3 所成角的余弦值． 如图，已知点 P 在正方体 ABCD— A′ B′C′ D′的对角线 BD′ 上，∠ PDA＝60°. 求 DP与 CC′所成角的大小； 求 DP与平面 AA′D′ D所成角的大小． 如图，四棱锥 F— ABCD的底面 ABCD是菱形，其对角线 AC＝2， BD＝ 2. CF与平面 ABCD垂直， CF＝ 2. 求二面角 B— AF— D的大 小． 三、探究与拓展 如图， 在多面体 ABCDEF中，四边形 ABCD是正方形， EF∥ AB， EF⊥ FB， AB＝ 2EF，∠ BFC＝90°， BF＝ FC， H为 BC的中点． 求证： FH∥平面 EDB； 求证： AC⊥平面 EDB； 求二面角 B－ DE－C的大小． 答案 1． B 2.D 3.C 4.B 5.C 6．60° 7.60 ° 8． 0 9．解 由于 AC＝BC＝ 2，D是 AB的中点，所以 C(0,0,0) ， A(2,0,0) ， B(0,2,0) ， D(1,1,0) ． π 当 θ ＝ 3 时，在 Rt△ VCD中， CD＝ 2， 2 垂直于 AB. 已知 AB＝4，AC＝ 6，BD＝ 8，CD＝2 17，则该二面角的大小为 ________． π → → 8．在空间四边形 OABC中，OB＝ OC，∠ AOB＝∠ AOC＝ 3 ，则 cos〈 OA，BC〉的值为 ________． 二、能力提升 如图，在三棱锥 V— ABC中，顶点 C在空间直角坐标系的原点 处，顶点 A、 B、 V 分别在 x、 y、 z 轴上， D是线段 AB的中点， 且 AC＝ BC＝2，∠ VDC＝ θ . 当 θ ＝ π 时，求异面直线 AC与 VD 3 所成角的余弦值． 如图，已知点 P 在正方体 ABCD— A′ B′C′ D′的对角线 BD′ 上，∠ PDA＝60°. 求 DP与 CC′所成角的大小； 求 DP与平面 AA′D′ D所成角的大小． 如图，四棱锥 F— ABCD的底面 ABCD是菱形，其对角线 AC＝2， BD＝ 2. CF与平面 ABCD垂直， CF＝ 2. 求二面角 B— AF— D的大 小． 三、探究与拓展 如图， 在多面体 ABCDEF中，四边形 ABCD是正方形， EF∥ AB， EF⊥ FB， AB＝ 2EF，∠ BF