二次见习多轮顶岗培训活动学教小结.pdfVIP

二次见习多轮顶岗培训活动学教小结 转眼间，我校的“二次多轮顶岗”的活动已经进入了尾 声，在这些活动中，我收获了很多，对我们每一个参加这次 活动的老师来说都是一个宝贵的回忆。在欢墩小学领导、教 师发展中心李大士主任和科学指导老师何洪斌的支持和指 导下，我的 “二次见习多轮顶岗” 工作取得了很圆满的成功。 下面我将从科学这个方面对自己的工作做一个简要的。 不同的课要用不同的导入方法，在《把固体放进水里》 这一课时，先让学生与多媒体上的小博士熟悉，然后开门见 山的直接引入课题，让学生立即进入状态，同时让学生根据 生活经验举例说出固体放进水中的现象，从生活入手，因为 科学与生活息息相关，更能培养学生的观察能力，并有助于 学生将学到的科学知识运用到解决生活的问题中，让学生明 白知识来源与生活，知识为生活服务。如果有多个实验，就 要将实验分离开来，并且让学生清楚的明白每次实验的目 的，以免混淆，在实验探究时，要根据具体实验用具体的方 法，一般是按照实验探究步骤进行的，先提出问题，再根据 这个问题进行假设或猜想，接着设计实验进行验证，最后得 出结论，尤其是在进行假设时，要鼓励学生放开思维，大胆 进行假设，科学家得出的每一个结论都是在假设的基础上进 行的， 跟何况是我们小学生呢 !在进行实验时， 要先强调注意 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 3 事项，如果是学生先提出的注意事项，那么更会加深他们的 印象，最后实验结束后要记住交流实验结果。如果实验中用 到控制变量法，一定要总结两次实验现象。有时在实验时， 无从下手，这时需要老师将演示实验与分组实验相结合。即 使实验失败也要鼓励学生，因为这次的失败是为了下次的成 功。 《神奇的力》这一课比较特殊，是王老师用二年级的学 生上四年级的知识，教材也是自己编写的，这一节课给我留 下了深刻的印象，在整节课中，学生完全是在游戏，也没有 课堂的枯燥乏味，同时也学到了知识，让我们真正明白快乐 的学习。王老师是用游戏导入的，即掰手腕，同时也强调了 正确的掰手腕的方法和注意事项，既激发了学生的学习兴 趣，又能让学生树立起游戏中处处有知识的。掰完手腕玩小 车是王老师的安排，先让小车动起来，再观察为什么小车有 快有慢啊？让学生自然得出力气有大小的这一性质，而且也 让学生意识到玩具中也有知识。下一个游戏是让学生玩气 球，想办法让气球飞得忽高忽低，巩固上一个知识，同样是 气球，这次是全班传递一个气球，同时气球不许落地，而且 要按照组别依次传递，这个游戏其实是想说明力都是有方向 的。最后一个游戏是扔粉笔，通过所有粉笔都落地这一结论 自然的介绍了重力这个知识，整节课重点难点突出，学生都 已经忘记是在上课，完全沉浸在游戏中，课堂上不时传来欢 乐的笑声。 在听过这些名师的课后，我发现要想把一节课上好，平 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 3 时要经常自己的课堂，明确自己课堂的优点和缺点在哪里， 要将优点放大，将缺点逐渐缩小。在每次听完课后将听课时 引发的思考及时记录下来，平时反复琢磨，取他人之长，避 己之短。在与专家交流时，可以将自己平时无法解决的疑问 与专家讨论， 多听听他们的建议。 不要怕自己的课上的不好， 一节好课是在无数次的打磨中成功的，不经过打磨怎么会有 好课呢？在教学时不仅要看显性的，即不仅要看学生学到的 知识，还要看隐性的，即培养学生的学习习惯以及对学生人 格的塑造，同时还要看内涵，一节课对学生产生的积极影响 以及这节课对他们以后在科学上的发展有多大的帮助，这是 科学课的重点，要不断提高学生的科学素养，让科学知识充 满他们的生活，让他们善于观察生活，从生活中的小细节发 现其中的科学知识，让他们的科学意识每时每刻都能调动起 来，而上课的一些小细节就能对学生产生很大