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书院 2018 年度工作总结
2018 年 9 月,学校正式启动实施大类招生、大类
培养、通专交融、 书院治理为核心的本科人才培养模式革新,
XX 书院营运而生。 XX 书院实行一年制治理, 学生的专业学
习由学院承担, 素质培养、 通识教导和学生事务由书院承担。
现有学生 925 人, 8 位专职从事学生治理的工作人员。
四个月来, XX 书院牢牢环抱以学生为中心, 始终
将学生的发展与成长放在首位,着力扶植学习生活社区、打
造精英导师团队和高品质通识教导、构建学生自我治理的教
导平台 ;从人生引导、思想啓导、学业指导、生活指点、治理
督导等方面入手,匆匆进大学新生德智体美劳的全面发展,
尽力创造故意义的大学新生阅历,为学校培养人格健全、抱
负高远、具有家国情怀和广阔视野的高素质复合利用型人才
奠定优越根基。
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一、扎实做好思想啓导,匆匆进新生快速融入我
校
新生的适应是大学的重中之重,成长欠好的学生
一般都是新生适应方面出了问题。如何更好更快地让新生适
应大学的生活、学习节奏, XX 书院从做好新生的思想啓导
入手,多措并举,后果明显。一是在新生入学前,由指点员
树立了新生 QQ 群,向新生鼓吹学校、介绍南校区,宣布新
生报到提醒、 解答新生各种疑问 ;同时, 向全体新生推送院长
书写的新生寄语《相约在郑航 相聚在书院》 ,主动向新生介
绍我校书院制人才培养模式革新,打消资源配置较少的南校
区的负面影响。二是在迎新周期间,开展了爱校教导,组织
全体新生参不雅东校区校园、图书馆、校史馆等,让新生了
解校情校史和学校的学习生活场所,增加新生对学校的认同
感。三是为新生选配工作负责、业务才能强的研究生和博士
生担负朋辈导师,对朋辈导师进行集中培训,订定并实施了
《XX 书院朋辈导师工作制度 (试行 )》,朋辈导师在打消新生
困惑、不安等方面施展了积极地思想引导作用。四是开展了
全体新生参加的素质拓展训练,很好地调动了新生个人的集
体意识、协作意识和连合意识,赞助新生顺利渡过适应期,
快速融入我校的学习和生活。
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二、认真开展学业指导,着力晋升新生的学习才
能
在大类招生与培养配景下,学校为晋升大类培养
质量, 树立了新的培养, 此中根基课程深度、 难度有所进步,
讲课方法也较传统模式发生了变更,对学生自主学习和研究
型学习要求更高。为了让新生可以或许适应从高中到大学的
改变, XX 书院认真开展学业指导,赞助新生适应大学学习。
一是从新生开课伊始,高度看重学风扶植,实施清晨追梦人
晨读运动、做光阴的主人晚自习运动,不仅赞助新生养成优
越的学习习惯,而且在书院形成了积极向上的学风。二是邀
请硕士导师常金玲教授为新生讲授书院通识教导课《批判性
思维与学习才能》 ,引导新生如何思维、如何使用各种科学
的学习对象,有效晋升了新生自力思考、深度学习的才能。
三是为新生配备了导师团队,有校长、专家、教授和朋辈导
师,在专业详解、选课指导、学习措施、学术入门、创业教
导等方面给予悉心指导,配合讨论课程学习环境和专业学习
兴趣。同时,组织朋辈导师开展学习经验交流
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