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九年级教师年度教学工作总结 文章来源 教师范文吧课件九年级教师年度工作 尽管是大雪纷飞的冬天，我却感觉很温暖，因为半年的 工作中有太多的感动和收获。恰似金秋时节，满眼的橙黄橘 绿。 共赢 这学期，我担任九年级三班和五班的，并担任三班的指 导老师。 我们指导小组成员有和蔼可亲、 平易近人的陈老师， 我们亲切地称呼她为“大姐” ，有聪明伶俐、热情大方的红 玉老师，有幽默风趣、学识渊博的小袁老师，半年的工作中 我们相处愉快。常常是大姐一声招呼“来来来，咱们商量点 事儿！”我们三个急忙凑到她声旁，洗耳恭听，大姐小声的 说： “慧慧和强强好像有事儿！我发现她本上有这样的 话……”原来大姐发现学生有早恋现象。于是我们研究“证 据”讨论“对策” 。“立静，你看看这些表儿，把咱们班学生 家庭条件贫困的挑挑，要发贫困生补助了！ ”红玉急匆匆地 说。“好吧，没问题！ ”我立刻答道。 “袁老师啊——这期， 你吧，你比较擅长这方面知识！ ”红玉笑眯眯地说。 “中，我 说不全的，你们接着补充！ ”小袁老师脆生生地回答。瞧！ 我们四个合作多么默契，其乐融融，多么像一家人！ 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 7 在学科教学上，因为我与晓慧、秀芹大姐教同轨班，尽 管我们不在一个办公室，但却经常可以看到我们在一起的身 影。秀芹大姐从教几十年， 又长期教九年级， 教学经验丰富， 能主事，她牵头出谋划策，我们就执行。她说讲新课，我们 就研究课文；她说该辅导作文了，我们就搜寻写作技巧，强 化作文训练。晓慧聪明，反应快，在教学方法上求新，制作 课件， 利用多媒体教学， 我们资源共享。 她找习题， 出试卷， 勤勤恳恳。我呢，注重抓基础，唯恐哪儿讲的不细致，总是 质疑她们“这么讲不忒粗糙？”但终于拗不过她们，进度总 是齐的。每天高高兴兴，嘻嘻哈哈，心情舒畅地完成教学任 务。感觉真幸福！还有，我们整个九年级组从上到下，团结 一心， 不管是教什么学科， 也不管多大年龄， 都劲往一处使， 心往一处想。 一、管理 我们指导小组注重抓细节，人多力量也大，我们做到嘴 勤、眼勤、腿勤，勤嘱咐，勤观察，勤溜达。九年级学生面 临着升学，决定了他们的主要任务是，而我们大部分学生早 已形成了积极主动学习的良好行为习惯。在此基础上，我们 要求学生抓紧分秒时间，跑完早操后六点零五分必须到教 室，吃完早饭晚饭后七点必须到教室，学生都有较强的时间 观念，不拖沓，不逗留。这样我们的责任就是培养他们的竞 争意识，以形成浓郁的学习氛围。我们经常告诫学生，把目 光放长远，放开阔，不要仅仅和自己班的或是同一年级的同 学对比，更要和其他兄弟的同学竞争， “山外有山，人外有 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 7 人”。我班的张玉娜同学学习勤奋刻苦，一向成绩优异，但 是升入九年级以来，理科尤其是学起来有些吃力，于是她加 班加点学习，自己叙述几天之内把一整本练习册全做完了， 晚上经常打手电筒学习到深夜。我们经常在班上宣传他的， 鼓励同学们以她为榜样，并且推荐她为感动校园人物候选 人，以榜样带动全体同学的学习热情。 是提高班级凝聚力的绝佳机会，从组织报