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中职班主任学期总结
一学期的中职班工作已经结束了,回顾这
一学期来的班主任工作,感慨万千,有取得成绩的喜悦,也
有失误带来的遗憾 ;有令人难忘的美好时刻, 也有让人苦恼的
短暂瞬间 ;有在工作中付出的艰辛和努力, 也有取得成绩后得
到的回报和快乐。一学期来的工作使我学到了很多。现将一
期来的工作做以下总结:
一、耐心细致、严格要求是做好中职班主任工作的
基本原则。
由于中职学生各方面的素质与其他班学生有所不
同,如果按普通学生那样去要求他们,肯定会使班级工作受
到影响。 所以,要做好中职教班工作就要做耐心细致的工作,
绝不意味着放松对他们的管理。在管理与教育上我利用早自
习及课余时间对学生进行爱国主义教育,教育他们热爱劳
动,讲文明讲礼貌,教育他们向雷锋学习,帮助他们培养热
爱劳动的观念。
积极配合学校政教处的工作,利用各种形式对学生
进行纪律教育和日常行为规范的教育。使其不断提高认识,
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端正思想。树立学生中好的典型,一旦发现好人好事便即时
给予奖励,以个别的典型事例教育全班、带动全班。让班级
快速形成一种良好风气。同时,又制订出相应的惩罚措施。
对那些明知故犯、屡教不改的人给予严惩。
班里的学生活泼好动,顽皮可爱,但自制力较差,
学习态度不够端正。如何教育他们,提高他们的学习兴趣,
成了一大难题。为了提高他们的自信心和转移他们的业余兴
趣,组织学生参加各类活动,如《守则》 《规范》竞赛等主
题班会,让学生深受教育。
学生中有不少人,在家就被宠坏了,到学校仍自由
散漫, 懒惰。 这就需要从实际出发, 严格要求学生认认真真、
踏踏实实地学习,从按时完成作业,按时起床、作操,早晚
自习做起,养成良好的学习习惯、不断进步。利用各种条件
和适当时机,对学生进行“爱科学、爱祖国”的主题教育活
动和职业道德的教育,并耐心做好后进生的转化工作,根据
每一个的特点,指导他们制定出切实可行的学习计划,让他
们每一个人都有成功感,从而增强信心。
二、学会正确关爱,营造温馨班级
1、对后进生耐心教育,但不能迁就。
在班级管理中,我努力将自己“与人为善”的爱心
和班集体“普遍的友爱”倾注给班上的行为习惯差的学生,
在班集体中,我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛给
他们以更多的关注,更多的投入,让他们体验集体的温暖和
同学间的友谊,让他们感受到自己在班上有一席之地。在吸
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收这些后进生参与班级管理时,让他们在管理中克服自身不
良的行为习惯。
2、严爱优等生。
优等生,谁都爱他们。也正因为如此,优等生的缺
点往往容易被忽视,掩盖,被原谅、袒护。但小的缺点也会
造成大的隐患,对这类学生,我从不宠坏他们,更不迁就他
们。时时提醒他们“做学问得先做人” ,做一个正直的人,
热情的人,向上的人。优生不单纯是学业要优,更重要的是
人品要优,心胸要广,心理要健康。成天被人赞誉的学生,
只能在理智深沉的爱之中,严格要求,警钟常敲,才能克服
自身的弱点,扬起风帆前进。
3、博爱中等生
中等生往往是一个班中容易忽略的群体,他们有比
较
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