6下语人教部编 第1单元语文园地一.pptxVIP

荣德基;;（1）先把本单元的文章浏览一遍，然后想一想每篇文章分别介绍了什么风俗活动，有什么特点。 （2）读一读书上“交流平台”的内容，体会每篇文章详略得当的特点。 （3）回忆以前学过或读过的详略得当的文章，学习抓住突出中心的重点部分进行详写的方法。;;;;;;;;参考答案：（1）父亲去世后，他无法排遭内心的哀痛。家人带他到野外散心，他看到一只受伤的鸟儿在痛苦地鸣叫，不禁走过去，双手捧起它。他想起父亲温暖的大手曾慈爱地抚摸过自己，悲伤地哭了。这样忧伤的日子持续了很长一段时间。 （2）过生日的时候，我收到了一份包装精美的礼物。我打开一看，里面是一支精致的钢笔，还有一张小纸条,字迹很漂亮，上面写着:希望这支笔能陪你交一份出色的毕业答卷，生日快乐!;;;;◎ 说说下面的习俗有什么寓意。 ;过年时吃年糕的习俗;大江以南的不少区域，似乎有一个潜规则。鱼是宴席上最后一道菜，端上桌基本上是不吃留下它，作为吉祥物，意味着“年年有余”。;我拓展，我积累。;观察下面的字，再照着写一写，试着提高自己的书写速度。;;; 乐府初设于秦，是当时“少府”下辖的一个专门管理乐舞演唱教习的机构。汉初，乐府并没有保留下来。到了汉武帝时，在定郊祭礼乐时重建乐府，它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫乐府诗，或简称乐府。它是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。后