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说课稿《分数除法应用题》 一、说教材 教材简析： 这部分内容，是在学生学过分数除法的意义和计算法则、分 数乘法应用题、用方程解“已知一个数的几分之几是多少， 求这个数”的文字题的基础上进行教学的。同求一个数的几 分之几是多少的应用题一样，本小节的教学的“已知一个数 的几分之几是多少，求这个数是多少”的应用题，也是由于 分数乘法意义的扩展，相应的除法意义的具体含义也有了扩 展，从而产生了新的应用题。这类应用题历来是学生学习的 难点。教材安排仍采用先列方程求解的方法，加强了与求一 个数的几分之几是多少的乘法应用题的联系，重点帮助学生 分析题里的数量关系，特别是对单位“ 1”的量的准确分析， 明确它是已知还是未知，以此来确定怎样用方程解。此外也 加强了方程解与算术除法解的联系，使学生通过方程解领会 此类应用题的特征，学会用算术法直接列式计算。这样既培 养学生灵活解答分数应用题的能力，也有助于发展学生思维 的广度。 二、说教学目标和教学重、难点 （一）教学目标（出示多媒体） 1、知识目标：使学生学会用方程解答“已知一个数的几分 之几是多少，求这个数的分数除法应用题，并掌握检验的方 第 1 页 法。 2、能力目标： 培养学生的观察尝试、 创新的能力。 3、情感目标：让学生通过两种方法解答应用题 的体会，感 受获得成功体会的经历，树立学好数学的信心，有良好的数学情操。 （二）教学重点（出示多