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九年级化学教师教学工作总结 九年级教师工作【一】 转瞬间，一个学期的工作已经 结束了，回顾一个学期的，有收获，也存在许多的不足，下 面我就本学期的工作做一简要的总结。 一、方面 热爱并忠诚于党的教育事业，教学态度认真，教风扎 实，严格遵守的规章。 并能够积极的参加， 虚心向前辈学习， 提高自己的政治水平。 二、教育教学方面 本学期我担任的是九年级两个教学班的化学教学工 作。中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅要 为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础，也得为毕业 生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。化学放在初三 开设是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力， 我面临的问题是课时少、任务多、相当一部分学生学习基础 不强、学习情绪不高，有一定的畏难、依赖。为了更好地完 成本学期的教学任务，我采取了以下的一些有效方法，取得 了较好的效果。 1、激发和保持学生学习化学的兴趣。 初中化学需记忆的知识是比较多、比较繁杂，时间又 十分紧张，因此我从第一节课时就将化学的特点告诉学生， 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 6 提醒他们注意巧记的一些方法。教学中将每一节课的主要内 容浓缩成几句顺口溜，帮助学生快速理解记忆。 2、开发和发挥化学实验的作用。 初中学生的学习积极性更多地依赖于兴趣，形象识记 能力超过抽象识记能力，在教学中我常借助图片、模型等手 段进行直观教学，在课堂教学中，我认真组织好实验教学， 在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中 观察和思考，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规 律 ;结合教材内容， 组织学生进行相关的实验探究。 平时鼓励 学生利用生活中能得到的各种材料进行小实验。 3、精讲精练，努力提高教学效率。 教学中我紧扣课标要求、说明，利用教材内容，面向 全体学生，创造情境，设疑破难。教学中总是提醒学生学法 念 和 练 ，这是巩固知识的途径。精心设计一些针对 性较强的问题，引导学生研究这些问题，让他们动手练习或 口头表达练习以达到掌握知识举一反三的目的。 4、尽力做好单元复习工作。 初中化学知识内容繁杂，涉及到几十种元素及化合物 和数量众多的化学方程式，所以要抓住这些知识的内在联 系，区别异同，归纳对比，帮助学生形成知识体系，是提高 化学成绩的途径之一。我在教学中力求每章节过关，做好每 个阶段的复习工作 ;练习题、测试题都精心选择，量质合理。 对于学生作业基本上做到全收和及时批改，在作业上针对提 出要求和意见。平时就注意培优补差，对学有余力的学生， 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 6 增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接 触题 ;对接受能力较差学生，利用课外时间给他们辅导。 三、不足与 由于时间紧，使得后期教学出现赶进度的情况。与学 生的接触时间不够多，与学生进行交流的时间和渠道相对较 少。今后的教学中，要多和学生接触沟通，学习站在他们的 水平思考，对学生充满信心和信任，相信通过师生的共同努 力，能取得较好的成绩。 九年级化学教师教学工作总结【二】 本学期以来，我 继续担任七年级一个班的化学教学工作。工作头绪多，但重 中之重的是要搞好初三年级的化学复习教学任务。回首这一 学期来，我按照教学，认真抓好常规工作并做到有组织、有 计划、有步