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中等职业学校优质课评选运动总结
为了进一步晋升讲堂教授教化质量,鼓励教师采
纳多种方法增加对讲堂教授教化的投入,积极推进职业教导
教授教化措施与教授教化手段革新,进步中等职业学校教师
教授教化质量,在学校的高度看重和关切支持下,依照县教
导局优质课评选运动文件精神,学校订定了《思南县中等职
业教导优质课教授教化大赛的实施》 、下发了思南县中等职
业学校关于开展中优质课评比运动的看护,各专业科室、教
研组抓住这次县级优质课课评选运动的机会,分手进行了教
研组内初评,保举优秀教师参加校内选拔,在人人的配合尽
力下,本次优质课评选运动工作圆满停止。
参加本次优质课角逐的教师共有 71 人,运动共评
选出一等奖 5 名,二等奖 9 名,三等奖 31 名。本次教授教化
运动是以做好讲堂老例教授教化,匆匆进教师专业发展,进
步讲堂教授教化质量为核心,给先生们提供了一个自我挑战
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自我展示的舞台,提供了一个专业发展的绿色平台,列位教
师都非分特别珍惜这次优质课评选机会,把他作为本身练兵
和展示的大好机会,认真备课,每节课都有令人人耳目一新
的地方,都有值得人人借鉴的优点,确确实实达到了我们通
过教授教化运动实现互帮互学,配合进步的目的。
一、 教授教化运动的亮点
本次比赛中,参赛学科多、参赛教师多,每位教
师的讲课都各有特色,突出了各自学科的教授教化特点,教
授教化流程合理,教授教化重点突出,讲堂氛围对照活泼。
1.高度看重,群策群力,全程办事。
本次教授教化运动校级领导看重,组织的每一个
细节,从筹备阶段到听课评课停止,全程介入,教研组全方
位予以赞助,并进行了拍照存档,评委认真听课评课,从而
确保了这次运动得到了圆满胜利。
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2.态度正直,筹备充分,展示风度。
在运动中,我们看到了先生门态度正直,异常看
重,筹备充分。通过熬炼,个人的综合素质获得了匆匆进和
进步, 教师认真筹备实训室、 筹备实训规划, 教授教化教具,
充分体现了教师求学、求知、钻研、上进的精神,展示了优
越素质和风度。
3..立异意识、创设情景,调动氛围。
绝大多半教师都能抱着客气学习态度认真备课,
上课,听课,积极介入到本次教研运动中,我们看到了先生
们有革新立异的意识,能创设多种教授教化情景,调动学生
介入教授教化,学生上课学习积极,讲堂氛围好,通过教授
教化互动,评课,促进了同事之间、学科之间和不合年龄教
师之间的沟通交流。
4.深入人心,立异教授教化,积极介入。
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在教授教化运动中,我们很快乐的看到,教师们
能很尽力创设学习情景,尽量让学生学习的主体位置获得施
展,教师可以或许应用分组讨论、学生到台上板书、自由谈
话讨论,自主着手操作,实训积极认真,确实进步了学生的
着手才能和小组间协作才能。
二、值得反思的问题
本次运动在取得造诣和提高的同
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