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中职学校毕业班班主任工作总结 根据对中职毕业班学生的抽样表明，有部分学生存在 较为严重的焦虑倾向，学生的综合学习心理状态普遍不佳， 部分学生缺乏强烈的学习动机和升学愿望，男女生在学习过 程中表现出不同的状态。所以，中职学校应开展心理疏导， 引导学生掌握自主，帮助学生认识自我并确立发展目标，同 时针对性别因材施教。下面是由教师范文吧整理的中职学校 毕业班班主任工作，阅读。 12 级学生毕业了，我作为毕业班班主任的一员，迎来 的那就是收成的季节。回想三年来学校里的点点滴滴，就仿 佛仍在昨天 。三年的师生共处。应该说有成功的地方，也 有不少缺憾，现在总结一下自己在三年管理工作中的得失， 希望在未来的班主任中能扬长避短，取得更好的成绩。 一、目前中职学生存在的问题 中职三年，学生大多年龄处在青春期的 16-19 岁，这个 年龄的学生正是思维活跃、 自制力较差、 无心向学、 谈恋爱、 生理和心理都逐步走向成熟而渴望独立的年纪，加上各种娱 乐媒体的宣传，不断冲击着中职学生的，于是追求时髦、爱 打扮，染发、烫发、涂指甲油、化浓妆、吸烟等屡见不鲜， 晚上上网玩游戏到深夜、上学迟到、上课就睡觉、作业抄袭 严重甚至不交作业， 上学不背书包、 就算背书包也不带教材、 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 5 作业。对于这些普遍存在的现象，我们要用发展的眼光来看 待每一个学生，不断摸索、思考用什么方法管理好这一批调 皮的孩子，让他们在 特殊 的中不断地成长、进步。 二、以 考证 、 升学 为动力推动学习 我们学校实行学分制已久，学生若能在第五学期就取 得 170 学分并各科成绩合格，就可以提前获得毕业证。在学 生刚入学时，我就对他们说清这个问题，并告诉他们要想提 前毕业没有其他捷径可走，唯有多考证，通过参加各种职业 资格证的，获取这些证书就可以加学分，从而实现提前毕业 的目标。所以我班的学生从一年级起纷纷报名参加各种考 证，包括会计电算化 (初级、中级 )、全国计算机等级考试、 全国公共等级考试、会计技能证考试、会计从业资格证考试 (有的直到现在仍在准备考此证 )等，进入三年级后，全班大 部分学生的共同目标都是多考证。 另外，我校与广东商学院合办业余大专班。对此，我 积极在本班学生中做宣传，同时在上大力宣传，由于我实事 求是地对学生的就业与升学形势做出了，得到了大部分家长 的认同，因此他们都同意孩子报考本校的大专班。我班 xxxx 年春季就有 33 人实现升大专梦， xxxx 年春季又有 10 人升上 大专，升学率接近 80% 。 考证 和 升学 两大指挥棒把学生引到学习的轨道上， 学生自发地把主要精力转移到学习中去了。 三、让学生健康地成长 学生中有几个是染发、电发的 钉子户 ，学校三令五 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 5 申 不准学生染发、电发 ，可她们依然我行我素。对此，我 一方面对其进行个别思想教育、与家长沟通一起做好监督工 作，另一方面，通过课等形式，在班级大力宣传