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教师师德年度考核个人总结 教师师德年度考核个人总结 导读：范文 教师师德年度考核个人总结 【范文一：教师师德年度考核个人总结】 俗话说，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础。如果没有良 好的初始启蒙教育， 就会影响孩子的一生。 作为一名小学教师时刻感 到肩上的责任重大。 而师魂的核心是师德， 强烈的责任感在鞭策着我 们要具备良好的师德。因此，我决心把“以德立教，爱岗敬业，为人 师表，无私奉献，争做让人满意的教师”作为自己的奋斗目标，不断 提高自己的政治和业务水平。 下面从以下几个方面来小结自己的各项 工作。 一、政治思想方面， 本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习关于“八荣 八耻”的论述以及学习《教育法》、《教师法》等，按照《中小学教 师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人 民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强自身的自 控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地 投入工作， 平时积极参加全校各种集体活动， 支持并配合组里搞好各 种教研活动。 教师师德年度考核个人总结 二、德育工作 教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。 师爱是伟大的、神圣的。在教学工作或生活中，我首先了解学生，包 括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、 性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生，我每天 都和他们在一起， 和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。 第二，我热爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差 的也爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰 要爱，丑小鸭同样也要爱。第三，尊重、理解、信任学生。尊重学生 的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任他们的 潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。第四，严格要 求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、 不放任。作为一个三年级的数学教师， 我有责任引领他们走进知识的 殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦 中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。 在我的爱心教育下，学生的素质正在提高。 三、教育教学 教师师德年度考核个人总结 在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、 业务水平，严格执行师德规范， 有高度的事业心、 责任心、爱岗敬业。 坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视 对每个学生的全面素质和良好个性的培养， 不用学习成绩作为唯一标 准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关 系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一 个学生的潜在优秀品质， 坚持做到不体罚或变相体罚学生。 正确处理 教师与学生家长的关系， 在与家长联系上相互探究如何使学生发展的 方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中， 利用学科特点加强对学生的思想教育， 提高他们的思想政治素质， 激 发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 总之，师德要从小事做起， 从我做起，只有不断学习， 努力探索； 才能外树形象，内强素质。 在深化教育改革的今天才能不会落伍。我 决心今后更加努力学习， 用现代教育思想武装自己， 更加深入细致地 做好学生的思想工作， 以自己的人生魅力去影响感化每一位学生， 让 学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我学习、 自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。” 【范文二：教师师德年度考核个人总结】 根据上级关于进一步加强师德建设的意见和我区关于加强