小学美术_《4书包》教学视频教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

第四课 书包教学设计 教学目标 知识目标：了解书包的设计理念，设计的书包要美观与实用相结合。能力目标：学会观察和分析书包各部分的特点和功能，学习简单的设计图画法，能够设计一款既美观又实用的书包，提高创作意识。情感目标：养成关注身边事物的习惯，提高观察和分析能力，了解设计要以人为本的原则。现代教学手段：本节课在PPT当中添加大量的高科技的书包图片，使 学生更直观的了解本课的教学内容。教学重点：观察、分析书包各部分的设计意图，了解形象与功能之间的关系，运用简单设计图的画法设计一款自己的书包。教学难点：运用设计理念，自己设计一款多功能书包。教学准备：教师：美术书、各种不同类型的书包、制作 课件、涂色工具、纸。 学生：美术书、课前搜集到的各种书包、涂色工具等。教学过程 一、谜语导入 她是我的好朋友每个同学全都有课本文具全都装可我还得背它走 今天就来学习第四课书包 板书课题 思考 你一定非常喜欢自己的书包吧 你了解书包的每部分的作用吗？ 仔细观察一下，想一想为什么这样设计？ 学生拿出书包自己观察思考 小组活动 拿出自己的书包互相展示和欣赏,介绍你用的书包是什么样子的？再说说你都见过什么样的书包？简单描述书包的形态特征。 教师提问：“为什么各人所见都不相同呢？是书包自身的变化吗？” 待学生回答后，教师指出： 不是书包自身的变化，而