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中学理化组 2019 年下半年工作总结 中学理化组 xxxx 年下半年工作 王辉文 作为的基层组织 ,它是学校研究的基地， 是研究提高本学 科教学质量的基地。它对提高教学科研水平、师生素质、教 学质量都具有举足轻重的作用。下面就如何开展教研组的常 规工作向在座的各级领导做个，敬请各位领导批评指正，同 时恳请领导们提出宝贵意见。 一理念引导以促行动 每个学期的预备周 ,我们首先集中学校及教导处的工作 计划 ,学生基本情况 ,通过讨论 ,制定出本学期本组具体的工作 计划 ,包括每的 ,阶段目标计划 ,单元计划 ,培优补差计划 ,还有 需要承担的组内和校级公开课计划 .我们每个教师每学期必 须承担组内公开课一次 ,确定时间 ,落实到人。 二落实责任抓过程求效益 (一 )理论学习 我组以建立研究型教研组为方向，合理安排学习内容， 做到有内容、有过程、有反馈、有。加强理论学习，提高意 识，提高理论素养。教研组活动始终以学习为主线，以合作 为方式 , 以效益为目标。 在探索小组合作学习课堂教学模式时 , 首行了相关理论的学习 ,然后通过实践一段时间后 ,每个老师 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 3 写出心得 ,在组内交流 .通过这样的活动形式 ,老师们的理论知 识、业务素质、执教水平得到了不同程度的提升。 （二）整理 本学期我们组织老师学生整理布置了实验室、实验室和 物理仪器室，为开展物理化学实验教学奠定了基础。我们也 开展了 5 次的化学分组实验和多次的物理、化学演示实验， 提高了学生的学习兴趣和实验操作能力，从而提高了学习成 绩。 (三 )公开课 以公开课来促进我们教学水平的提高 ,是我组较为成功 的做法。在公开课教学中 ,我们都经过几个步骤 ,一是写好说课 材料 ,二是集体讨论 ,三是上课 ,四是评析 .要求说课材料详细 , 讨论自由充分 ,一人上课多人听课 ,评析单刀直入 ,决不只说好 话 ,因此只要有老师讲公开课 ,我组教师都如同自己承担了任 务一样，大家一起备课、分析。通过这些课 ,一方面加强了组 内教师的团结协作的意识 ,另一方面有效提高了老师们的教 学水平 .在第八届中教师授课比赛中， 王辉文、 刑桂花老师获 得二等奖，李宁、陈华洲老师获得三等奖。 (四)培优补差 农村学校由于各方面条件的限制 ,注定存在学生的发展 不均衡 ,为了关注每一位学生 ,为了每一个学生的进步与发展 , 培优补差工作已成为我校教育教学的一项重要举措。结合学 生学习理科知识的特点 ,我们组在学校要求的基础上