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中小学教师继承教导学习总结 教师继承教导是教师教导的紧张构成部 分，是进步个人整体素质和匆匆进教师专业化的有效道路， 也是全面实施素质教导的症结。在工作中，我积极参加学校 的继承教导培训，扎实工作，取得了明显的成效，有力地推 动了自我教导程度的进步。现把一学年来的如下： 一、进步认识，增强行动，加强进一步搞好教师继 承教导的责任感和紧迫感。 通过学习上级下达关于继承教导的文件精神，明确 了开展继承教导培训要坚持邓小平理论为指导，贯彻“科学 成长不雅” ，主动适应社会主义今世化扶植必要，主动适该 当前教导革新和成长的必要， 坚持面向全体学生， 按需施教， 着眼进步，多条理、多形式、多渠道地进行学习。因此，我 把教师继承教导纳入，制订了个人校本研修计划，边学习边 工作，用学习指导工作。 二、贯彻、落实继承教导实施。 1、本学期在继承教导方面，学校通过自主学习、 同伴相助、专业引领三种形式对教师进行培训。对每种方法 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 3 的培训，我都能认真对待。我感到本身的业务程度还差得很 远，只有多通过这样的专业引领学习，能力让本身的教授教 化更具有实效性。应用课余光阴我自学了《课改后校本教研 新方法》和《新课程教授教化研究》等理论认真做了笔记。 本学期我还通过网上论坛介入了用科学成长不雅指导教导 教授教化的大讨论，还亲自参加了学校组织的一课三上教授 教化自诊拉练运动，使本身在讲堂上对多媒体课件的合理使 用才能获得了进步。通过学校组织的信息技巧培训，我控制 了许多电脑方面的知识，方便了本身的工作。 2、积极参加各部门、各条理的学习，进步思想觉 悟和业务素质，参加政治和业务学习。学习《教导法》 《教 师法》 《教师职业道德》及各项教导律例。每次按时参加片 上、镇上的教授教化公开不雅摩运动。 三、个人劳绩。 通过此次继承教导学习，我深切感到到，做为一名 教师，不仅要有高贵的奉献精神、高标准的师德，也需有先 进完备的教授教化策略与措施。由于本人的工作经验不够， 在面向全体学生这一方面以及对课本的理解都不敷透彻。通 过继承教导的培训，使我在教授教化工作中能“因材施教” ， 对学生能给予学习上的指导，生活中的关切，认识的点拨， 思想的疏导。并能公正、公道地对待每一个学生，满足他们 求成长、求提高的必要，并且能悉心研究每位学生的生理、 心理特点、兴趣喜好和个性特长，不遗弃，不镌汰任何一个 学生，为学生的康健发展和成长紧紧打好各方面的根基。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 3 继承教导为的是素质教导，素质教导离不开继承教 导。在往后的继承教导学习中，我将继承尽力，做一个能适 该今世化教导的教师。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 3