9 那一定会很好ppt.pptxVIP

从一粒种子到阳台上的木地板，它经过了一段怎样的历程？;; 流火，女，生于1983，湖南衡阳人。坚信心灵的力量，认为童话是对世界善意的幻想和记录。作品有《阿呜》《木马快递》《若若》《黑夜》。;根茎;识字方法;;词语解释;整体感知;我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。 要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。 要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。 要是我能躺下，那一定会很好。;一粒种子; 轻声读第1-3自然段，看一看种子是怎么想、怎么做的？; 种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。; 种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。;小练笔; 过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。; 朗读第4自然段，交流：种子长成大树后看到了什么？它的想法发生了什么变化？; 高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。;此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除） 教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。 一、启发类 1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活