2020高考物理一本突破二轮复习突破练：专题三第2讲磁场及带电粒子在磁场中的运动Word版含解析.docxVIP

［限训练通高考 ［限训练通高考］ 科学设题拿下咼考咼分 （45分钟） 、单项选择题 （2018山东济南第一中学月考）粒子甲的质量与电荷量分别是粒子乙的 4倍与2 倍，两粒子均带正电.让它们在匀强磁场中同一点以大小相等、方向相反的速度 开始运动.已知磁场方向垂直纸面向里.以下四个图中，能正确表示两粒子运动 轨迹的是（） X X X XD解析：根据洛伦兹力提供向心力，有mvR二 qB，结合粒子甲的质量与电荷量分别是 X X X X D 解析：根据洛伦兹力提供向心力，有 mv R二 qB， 结合粒子甲的质量与电荷量分别是 粒子乙的4倍与2倍，可知甲的半径大于乙的半径，由于两粒子均带正电，且速 度方向相反，由左手定则可知 A正确，B、C、D错误. 答案：A 如图所示，质量为 m= 0.5 kg的通电导体棒在安培力作用下静止在倾角为 37° 宽度为L=1m的光滑绝缘框架上，磁场方向垂直于框架平面向下（磁场仅存在于绝 缘框架内）.右侧回路中，电源的电动势 E = 8 V、内阻r = 1 Q额定功率为8 W、 额定电压为4 V的电动机M正常工作.取sin 37 =0.6, cos 37= 0.8,重力加速度 大小g取10 m/s2,则磁场的磁感应强度大小为（ ） B.1.73 TD B.1.73 T D. 1 T C. 1.5 T Pd 解析：电动机M正常工作时的电流li= ~uj = 2 A，电源内阻上的电压 U = E— U =8 V — 4 V = 4 V，根据闭合电路欧姆定律得干路中的电流 1 = 〒 =4 A，则通过 导体棒的电流l2= I — li = 2 A,导体棒受力平衡，有Bl2L= mgsin 37，。得B= 1.5 T, 故选项C正确. 答案：C TOC \o 1-5 \h \z （2018河北衡水中学第六次调研）如图所示，纸面内有宽 . , 为L、水平向右飞行的带电粒子流，粒子质量为 m、电荷 : 丨 L ： : 量为一q、速率为V0,不考虑粒子的重力及相互间的作用， : : J 要使粒子都会聚到一点，可以在粒子流的右侧虚线框内设 莎w 计一匀强磁场区域，则磁场区域的形状及对应的磁感应强度可以是（其中B0=器, 1 L A、C、D选项中曲线均为半径是L的1圆弧，B选项中曲线为半径是专的圆弧）（ ） b=suABB=BtiD解析：带电粒子进入磁场中做圆周运动，圆周运动的半径mv0B、 b=su A B B=Bti D 解析：带电粒子进入磁场中做圆周运动，圆周运动的半径 mv0 B、C选项 对应的半径r = L，D选项对应的半径为2；粒子的初速度都相同，结合初速度的方 向、粒子入射位置以及粒子运动半径画圆，圆弧和磁场边界的交点为出射点，由 数学知识可以证明A图的粒子的出射点恒为两个圆弧右下方的交点，故 A正确; B、C、D对应的粒子的出射点都不相同. 答案：A 4?如图所示，在蹄形磁铁的上方放置一个可以自由运动的通电线圈 . abed,最初线圈平面与蹄形磁铁处于同一竖直面内， 则通电线圈运 口奇 动的情况是（） A ? ab边转向纸外，ed边转向纸里，同时向下运动 B ? ab边转向纸里,ed边转向纸外，同时向下运动ab边转向纸外，ed边转向纸里，同时向上运动ab边转向纸里，ed边转向纸外，同时向上运动解析：由于ad边与be边左、右两半所在处磁场方向不同，故将 B ? ab边转向纸里, ed边转向纸外，同时向下运动 ab边转向纸外，ed边转向纸里，同时向上运动 ab边转向纸里，ed边转向纸外，同时向上运动 解析：由于ad边与be边左、右两半所在处磁场方向不同，故将ad边和be边分成 左、右两半研究，由于be边离磁铁较远，受到的磁场力较小，主要研究 ad边所 受的磁场力对线圈运动的影响.在图示位置时，根据左手定则可知， ad边左半段 所受安培力的方向向里，右半段所受安培力的方向向外，则 ab边转向纸里，ed边 转向纸外，线圈从图示位置转过90°时，根据左手定则可知, ad边所受安培力方向 向下，所以线圈向下运动，故选项 B正确. 答案：B 5?如图所示，光滑平行金属导轨电阻不计，固定在水平面内, 左端接有一直流电源和一定值电阻，两条通有大小相等方向 相反的恒定电流的长直绝缘导线垂直导轨放置，一导体棒与 导轨垂直且接触良好.导体棒由导轨上的 M点静止释放, 导体棒 M、N两点到左右两直 导线距离相等.下列关于导体棒在两直导线之间的运动及受力说法正确的是 （） A .导体棒在M、N之间做往复运动 B .导体棒一直向右做匀加速直线运动 导体棒所受安培力先向右后向左，且先增大后减小 D ?导体棒所受安培力一直向右，且先减小后增大 解析：根据安培定则可知，两直导线电流在 M、N之间的区域内磁场都是垂直导 轨平面向下的，根