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“双眼蛇”与“单眼蛇”
关于两个数积最大与最小值的研究发现
刘家宏
最近，学校的智慧跑道第三期在研究极值问题，其中的智慧运动
场第2、3题很有价值，引起了我们四年级数学组的兴趣。 经过研究,
我们找到了最适合孩子的方法。我们把这种方法归纳为几句口诀：
原题：用1-6这六个数字分别组成两个三位数，如何使得积最大？
积最小？
1、 积最大，双眼蛇。
研究步骤：
先画一条蛇，标上双眼
再从大到小按照蛇头到蛇尾顺序在 6个点标出数字。
最后组成算式543 X 631，积一定是最大的
积最小，单眼蛇
先画一条蛇，标上单眼
再从小到大按照蛇头到蛇尾顺序在 6个点标出数字。
最后组成算式135X 246,积一定是最小的。
虽然用其他方法也可以做出答案，但是这样的方法是最简单易记的。 而且适合这一类题目。
课后思考：
1、 用0―― 9十个数字，分别组成两个五位数，如何使得积最大?
积最小？
2、 用1――5五个数字，分别组成两个三位数和两位数，如何使 得积最大？积最小?
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