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五年级综合学习与实践教学工作总结 五年级综合与实践工作 本学期我继续担任五年级的综合实践，综合实践活动是 学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切 联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实 践性课程。现将本期的教学工作做一个总结如下： 本学期五年级综合实践活动我努力号召推动学生积极 参与，培养自我发展和精神意识。在课程内容、组织形式和 机制等方面进行了大量有益的尝试，取得一定的效果。 一、结合学科特点，开展多元化综合实践活动。我校把 综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合，不但激发了学 生的学习兴趣，而且奠定了文化课质量提高的坚实基矗如在 与学科的密切配合中，开展乐，组成小组读书会，组织故事 会，展示学生的才智，取得了可喜的成绩。通过这些活动， 使学生更喜爱文学知识，重视语文课堂教学的实施，为提高 语文学科的教学质量、构建校园文化、熏陶文学人才起了事 半功倍的作用。 二、贴近学生生活实际，进行有益的社会活动。学生生 活在现实世界中，存在于他人之中，世界之中。教育就需要 使学生具有强烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的 获得与体验，是其存在和转载自经济生活网，请保留此标记 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 3 生活的直接目的。在处理与自然、社会关系的进程中，逐步 认识自己存在的价值和意义，这就需要学生自己去研究生 活、社会调查。为了帮助学生实现这个期望，在综合实践活 动中，注意引导学生进行社会调查。如调查大涌牛仔服的发 展，生长过程和取得的成就等，希望通过这个调查活动，学 生对于自己家乡的特色产业就有了更清楚的认识。还有调查 自己家周围的古树名木，这些学生都比较容易进行，做得非 常好，锻炼了能力。 三、实践与理论紧密结合，培养学生动手动脑的创新能 力。综合实践活动的精髓在于“实践”二字。教学中让学生 亲身参与、主动实践，在实践中综合运用所学知识解决各种 实际问题， 提高解决实际问题的能力， 实践的内容是丰富的， 实践的方式也是多样的。实践并不仅仅意味着让学生作社会 调查、参观、访问，更重要的是要为学生营造实践情境，通 过引导，让学生自己能够发现问题、提出问题、解决问题。 特别是学生能够面对生活世界的各种现实问题，综合运用所 学知识，主动地去探索、发现、体验、重演、交往，亲历亲 为，获得解决现实问题的真实经验，从中培养实践能力。随 着综合实践活动广泛的开展，拓宽了学生动手的空间，为学 生自主动手、独立制作、体现个性化特征的设计提供了时间 的保障。本着为全社会培养有知识、有能力、有理想的建设 人材的目标，开设综合实践活动课程，很有必要。 总之，这学期里，学生的在综合实践活动课上能真正做 到锻炼综合能力，实践能力，动手能力。但是仍然有很多遗 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 3 憾的地方，如学生真正参与到社会实践的机会还是太少了， 希望和相关部门能多给学生提供这样的机会。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 3