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探究校园中植物对空气湿度的影响 七年级（5 ）班生物兴趣小组 【提出问题】 校园里不同类型的植物对空气湿度有影响吗？ 【作出假设】 校园里不同类型的植物对空气湿度有影响。 【制定计划】 小组计划利用早上起床过后约6:30,中午放学后约12点和下午放 学后约6点，对草地、茂密的灌木丛和裸地进行三天的测量，计算出 平均值进行对比。目的是探究草地环境中的空气湿度大还是灌木从环 境中的空气湿度大。裸地是对照组。 【讨论实验方案】 ⑴小组成员分工：高辉为实验小组组长，金面负责整个实验活动并保 管好老师发的测量仪器干湿计；武广娜设计记录表并在实验中记录数 据；张欣负责最后计算统计数据；赵越负责选择合适的场地，保证测 量时没有其它因素的干扰。请老师为我们的实验活动拍照记录。 ⑵研究测量要点： 要提前在校园选择合适的测量地，以保证测量时节省时间。 要保证每天在同一时间段内对三个不同环境进行测量。 记录收集数据要准确真实。 ⑶讨论测量中的注意事项： 在晴天去测量比较合适，因为在下雨或刮大风的天气测量的结果不 准确不能完全说明问题。 每次测量的地点和时间要一致，这样可以缩小误差。 不能把干湿计放在水洼边，这样测出来的湿度会不准确。 【实施计划】 按计划进行实验探究 对实验过程中观察到的实验数据进行记录: 时间 裸地 草地 灌木丛 早上 70% 95% 90% 70% 76% 86% 86% 95% 96% 平均值:75.3% 平均值:88.7% 平均值:90.6% 屮午 88% 95% 78% 58% 89% 56% 94% 99% 99% 平均值:80% 平均值:94% 平均值:78% 晚上 60% 90% 85% 60% 62% 86% 95% 92% 95% 平均值:72% 平均值:92% 平均值:89% 五、分析结果 由于我们在测量中第三天是阴天，所以变化不大。而且选择的裸 地位置距离植物还不够远，所以湼距不是太明显。 从实验数据记录的三天平均值的数据分析中可以看出：早上，灌 木从的空气湿度最大，裸地最小；中午，草地的空气湿度最大，灌木 丛的最小；晚上，草地的空气湿度最大，裸地的最小。 综合起来看，草地的空气湿度最大，裸地的空气湿度最小，灌木 丛的空气湿度居中。 六、 得出结论 校园里不同类型的植物对校园空气中的湿度有影响。在裸地、草 地和茂密的灌木丛中，草地的空气湿度最大，裸地的空气湿度最小。 七、 反思与自我评价 1、 在实验中遇到的困难： 干湿计放在空旷的裸地上很容易被人踢倒，为了不影响实验结 果，只能选人流少的时候做实验，而我们的时间刚好是放学时，所以 很难把握每天都是同一时间。 2、 对植物的新认识： 原来平时我们不在意的植物对空气中的湿度是有一定影响的；而 且不同类型的植物对空气中的湿度影响是不一样的。所以合理绿化环 境不仅可以美化我们的环境还对我们的健康有利。植物的作用真大。 生活中有许多生物知识等着我们去探索其中的奥秘，大自然就是 一个百宝箱。生物学知识不仅仅是要我们去学习，还要我们去探索、 去保护，只要我们拥有一双观察生活的眼睛，生物课就会走进我们的 生活，生物知识无处不在！