以培养学生自主创新能力为主导狠抓教学管理勇于探索共创佳绩-语文总结.pdfVIP

以培养学生自主创新能力为主导 狠抓教学 管理勇于探索共创佳绩 - 语文总结 以培养学生自主创新能力为主导 ,狠抓管理勇于探索共 创佳绩是工作的中心，教学质量是衡量办学水平和效益的主 要标志，切实有效地提高教学质量，提高学生的综合素质是 社会的要求，家长的希望和学校教师的立足之本。因此，本 学期的工作指导是坚持以邓小平教育理论为指针，以培养高 素质人才为目标，以提高教育质量为根本，以培养学生自主 创新能力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施 素质教育， 积极推进课堂教学改革， 切实提高课堂教学效益， 稳中求进，在期未质量验收中再创佳绩。 这一学期，我们组采取的主要教学措施如下：一、围绕 中心，加强教学过程管理。 坚持教学工作五认真，把教学过程的每个环节教都落实 到实处。 认真备课： ⑴做到四个”精心”。每位语文教师都能精心制订教 学，精心设计教学过程，精心选择教学方法，精心设计题型 训练。 ⑵统一备课规范。按课时备课，每课时都有教学目标， 重点、难点、教学模式、教学方法、教学准备、教学过程、 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 7 作业布置、板书设计、教后感等。教学目标包括知识目标、 能力目标、情感目标三个方面，教学过程包括内容设计、训 练设计、方法设计三方面，在设计时内容，都能认真钻研大 纲，教材，紧扣教学目标，做到以纲为本，以本为本，以纲 扣本，把训练贯穿于整个教学过程中，在学法指导时，能充 分调动学生语文的兴趣，发挥学生的创造能力和实际动用能 力。 ⑶做好各课组的组织工作，积极参加备课，做到统一思 想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练 习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备 课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行 探索、改革、创新。 ⑷备课时，我们还充分挖掘教材中的因素，做到文道结 合。 认真上课我们全体语文教师以现代化教学的观点，不断 更新教法与手段，促进课堂教学效率的提高。 ⑴做到”四为主”：教师为主导，学生为主体，训练为 主线， 全面育人为主旨。 做到”四突出”： 突出启发式教学， 突出因材施教，突出兴趣激发，突出教书育人。 ⑵为了教学目标的完成，我们改变”以教为本”的旧观 念，树立”以学为本”的新观念，推行洋思”先学后教，当 堂训练”的教学模式，针对教材内容、目标、重点、难点、 研究教法与学法，着力调动学生主动学习的热情，努力做到 课堂训练落实，提高单位时间内教学目标的达成度。杜绝” 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 7 课上低效益，课后重负担”的现象，实现”课上高效益，课 后轻负担”的目标。 ⑶同时，我们在课堂教学中充分发挥现代化教育设施设 备的作用，确保电教课时覆盖率 30％以上。 ⑷平时，我们都能事先候课，决不拖课。 认真布置及批改作业： 我们能根据教材的特点，认真布置和批改作业。在布置 作业时，以减轻学生的负担为准绳，认真取舍，精选适量的 作业，以课文为主，根据学生的函授角度，因人而异，不搞 题海战术。作业批改及时，认真，保证当天完成，作文在做 后三天批完，决不积压，并规范化；平时发给学生的讲义认 真批改，并在此基础上及时讲评，及时反馈。 认真辅导，做好提优补差工作。 我们既注重学生的整体发