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交流让我逐渐成长 -- 教师交流工作总结 文章来 源教师范文吧课 件交流让我逐渐成长 -- 教师交流工作 时间过得真快，我由黄甲小学到华阳锦江小学交流的工 作悄然已过了三年。这三年对我来说是个磨练的历程，的历 程，成长的历程。 三年前，教育局为了实现双流教育的均衡化发展，要求 每个都要派教师进行交流。 当时，我已是一个有着 10 多年教 龄的老师，虽然有着比较丰富的教育经验，也颇受领导的重 视，但长期在一个学校任教，无论是水平还是对教育的认识 肯定存在一定的局限，为了让自己获得更多的成长和收获， 当老师们都在犹豫，都在观望时，我主动向学校提出，到锦 江小学交流。 没想到我的申请却让领导为难了。坦诚地对我说： “我 们怎么舍得让你这么的老师出去交流呢，我们学校正需要人 才啊。”我的申请没有获得学校的批准。 学校再次开会讨论是否同意我到锦江小学交流的问题， 最终，学校着眼于大局，为了更好地推动教育局下达的交流 工作，也为了让我得到更多的学习和锻炼，终于批准了我和 其他两位同志一同到锦江小学进行为期三年的交流。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 8 于是， xxxx 年 8 月下旬，我们一行三人正式走进了美丽 的华阳锦江小学。 第一次走进何校长办公室，我非常坚定地对何校长说： “何校长，我们交流到锦江小学是来认真学习的，我们已经 做好了充分的准备，请相信我们！ ”何校长听了我们的话非 常高兴， 精心地为我们安排了工作， 并非常和蔼、 谦虚地说： “大家互相学习。 ”这样一句简单的话，一下子拉近了彼此 的距离，让我们感觉轻松了许多， 于是我们很快融入了这个。 华阳锦江小学是一个年轻的学校，我们来到这所学校的 时候，刚刚独立建制两年。这里的老师也十分年轻，平均年 龄在 30 岁左右，整个校园洋溢着青春活力。 华阳锦江小学的各项并不像之前想像的那么冷酷无情， 大家在一种和谐、有序地氛围中完成着各自的工作，一切都 显得是那么地“井然有序” 。“出色地完成各自的工作”在这 里被看成是一种理所当然的事情。 xxxx 年， 我担任五年级一班的和五年级三个班的教学工 作。 我认认真真备好每一节课，认认真真上好每一节课。课 余，我不忘自己此行的目的，虚心向教导处马建琦主任和本 组长徐容老师学习。这两位老师都是数学教学好手，他们的 课堂组织是那么井然有序而又不露痕迹，学生听课的专注程 度让人惊讶，教师的课堂教学效率让人佩服。我真诚地向他 们请教，和他们一起讨论。凡是有教研活动，我总认认真真 地聆听，思考，学习他们的教学方法。他们的教学方法引起 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 8 了我极大的兴趣，深深地吸引着我去思考和探究。因此，我 觉得光听教研课是不够的，我还想涉足他们的常态课堂去学 习。于是，为了不影响他们师生上课，我常常一悄悄地站在 他们教室外面静静地聆听，学习。 除了听数学课，我还参加了其他学科，如、音乐、的教 研课活动，锦江小学更多老师的优秀的教学方法和教格，也 给我极大的影响和启发。特别是罗娟老师的音乐课，孩子们 在优美的旋律和律动的音符中学习，让我们看到是老师深厚 的音乐素养让音乐成为一种享受，让音乐课堂成为一种享 受，这样的课堂，没有兴趣吗？ 听课、