详细版第四课亚洲封建国家的建立.pptVIP

富士山 .精品课件. * .精品课件. * Sony .精品课件. * 丰田TOYOTA .精品课件. * .精品课件. * 第四课 亚洲封建国家的建立 .精品课件. * 1、日本何时出现奴隶制小国？本州中部的哪一个奴隶制国家在何时统一了日本本土？ 2、日本大化改新的背景、时间、人物、内容和作用各是什么？ 3、为什么在当时的阿拉伯地区会产生伊斯兰教？伊斯兰教的创始人是谁？伊斯兰教的教历元年是哪一年？ 4、穆罕默德在什么地方建立了政教合一的国家？伊斯兰教的圣城是哪里？ 5、阿拉伯半岛是何时如何基本完成统一的？ .精品课件. * .精品课件. * 日本概况 国歌：《君之代》国花：樱花国鸟：绿雉国服：和服 国旗：日出之国 国徽：圆形，绘有16瓣黄色的菊花瓣图案 .精品课件. * 1世纪前后， 开始出现奴隶制国家 5世纪， 大和国统一日本 6-7世纪， 大贵族奴隶主势力增强，政局混乱 7世纪中期， 宫廷政变，实施改革 .精品课件. * 动脑筋： 大化改新的原因(背景)是什么？ 内因 社会矛盾尖锐 政局混乱 根本因素 外因： 中国隋唐先进文化影响 外部因素 .精品课件. * 人物： 政治上—建立中央集权的天皇制国家， 废除世袭贵族制，以才选官。 经济上—把很多贵族的土地收归国有，部民转变为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 内容： 孝德天皇 中臣镰足 .精品课件. * 作用： (1)是日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志。 (2)是一场古代日本以学习和模仿中国隋唐经济文化和政治制度为主要内容的改革。 (3)打击了奴隶主贵族势力，建立了以天皇为中心的中央集权制。 .精品课件. * 改新之后 大和正式改名为日本，意为”日出之国“。 .精品课件. * 想一想，中日之间交往开始于什么时候？在哪个朝代中日交往十分密切？原因是什么？议一议，现在的日本还保留了哪些中国的传统习俗或者文化呢？ .精品课件. * 日本 .精品课件. * .精品课件. * 　 日本这样一个资源匮乏的岛国，现在却已是世界第二经济大国，从今天我们学习古代日本这段历史，你有何启示？ 启示： 一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化，要正视自身的不足，积极改革求新，与时俱进 。 合作探究 .精品课件. * 日本 奴隶制时代 大化改新 1世纪前后，开始出现奴隶制国家 5世纪，大和统一了日本 7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书 背景： 六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，政局混乱，改革势在必行 内容： 政治——建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官 经济——把贵族土地收归国有，部民转为国家公民 国家定期把土地分给农民耕种 影响： 是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志 时间： .精品课件. * .精品课件. * 目前阿拉伯国家和地区共有23个，大都分布在中东地区 耶路撒冷 .精品课件. * 伊斯兰教 伊斯兰，原指“顺从”、“和平”，信仰伊斯兰教的人称为“穆斯林” ，意为信仰安拉，服从先知的人。 穆罕默德传教的目的在于通过一神信仰，把阿拉伯各个部落纷繁不一的多神信仰统一起来。 .精品课件. * 各种《古兰经》版本的封面 .精品课件. * 清真寺 .精品课件. *