兰州大学教师师德考核办法.pdf

兰州大学教师师德考核办法 第一章 总则 第一条 为了贯彻落实习近平总书记在全国高校思想 政治工作会议上的讲话精神，落实《中共中央国务院关于加 强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》 《教育部关于 建立健全高校师德建设长效机制的意见》 《教育部关于深化 高校教师考核评价制度改革的指导意见》 《兰州大学构建师 德建设长效机制实施方案》等文件，积极引导广大高校教师 做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党 和人民满意的好老师，大力加强和改进师德建设，努力培养 造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素 质专业化教师队伍，特制定本办法。 第二章 考核对象和内容 第二条 考核对象为我校全体专任教师。 第三条 考核内容包括以下六个方面： （一）爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产 党领导， 拥护中国特色社会主义制度。 遵守宪法和法律法规， 贯彻党和国家教育方针，依法履行教师职责，维护社会稳定 和校园和谐。不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的 言行。 （二）敬业爱生。忠诚人民教育事业，树立崇高职业理 想，以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为己 任。恪尽职守，甘于奉献。终身学习，刻苦钻研。真心关爱 学生，严格要求学生，公正对待学生，做学生良师益友。不 得损害学生和学校的合法权益。 （三）教书育人。坚持育人为本，立德树人。遵循教育 规律， 实施素质教育。 注重学思结合， 知行合一， 因材施教， 不断提高教育质量。严慈相济，教学相长，诲人不倦。尊重 学生个性，促进学生全面发展。不拒绝学生的合理要求。不 得从事影响教育教学工作的兼职。 （四）严谨治学。弘扬科学精神，勇于探索，追求真理， 修正错误，精益求精。实事求是，发扬民主，团结合作，协 同创新。秉持学术良知，恪守学术规范。尊重他人劳动和学 术成果，维护学术自由和学术尊严。诚实守信，力戒浮躁。 坚决抵制学术失范和学术不端行为。 （五）服务社会。勇担社会责任，为国家富强、民族振 兴和人类进步服务。传播优秀文化，普及科学知识。热心公 益，服务大众。主动参与社会实践，自觉承担社会义务，积 极提供专业服务。坚决反对滥用学术资源和学术影响。 （六）为人师表。学为人师，行为世范。淡泊名利，志 存高远。树立优良学风教风，以高尚师德、人格魅力和学识 风范教育感染学生。模范遵守社会公德，维护社会正义，引 领社会风尚。言行雅正，举止文明。自尊自律，清廉从教， 以身作则。自觉抵制有损教师职业声誉的行为。 第四条 高校教师有下列情况之一者，考核等次为不合 格： （一）损害国家利益， 损害学生和学校合法权益的行为； （二）在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言 行； （三）在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他 人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影 响； （四）影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为； （五）在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞 弊； （六）索要或收受学生及家长的礼品、 礼金、 有价证券、 支付凭证等财物； （七）对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系； （八）其他违反高校教师职业道德的行为。 第三章 考核程序 第五条 由党委教师工作部负责协调、组织全校师德考 核工作。由各中层党组织具体负责本单位教师师德考核，考 核结果作为个人年度考核的重要内容。 第六条 考核每年进行一次，采取个人自评、综合评议 的方式进行。考核结果分为合格和不合格。考核结果向教师 本人反