教师职业道德考核办法.pdf

教师职业道德考核办法 （年修订） 为进一步加强教师职业道德建设，提高教师的思想政治素质，激励教师为人师表，教 书育人， 增强教师职业道德考核工作的导向性、 公正性、 客观性、 科学性， 根据 《教育法》、 《义务教育法》 、《教师法》、 《未成年人保护法》 ，新修订的 《中小学教师职业道德规范》 、 《山东省普通中小学管理基本规范》、 《枣庄市中小学教师职业道德考核办法》、 《枣庄市 教育局关于禁止在职在岗教师从事有偿家教的暂行规定》等精神，结合我校教育工作实际， 重新修订本办法。 一、考核范围 本校全体教职工 二、考核内容 考核教师职业道德以教育部、 中国教科文卫体工会全国委员会重新修订的 《中小学教师职 业道德规范》（年修订）为主要依据。 、政治表现和师德素养 认真学习贯彻党的教育方针、政策；自觉遵守《中小学教师职业道德规范》；为人师 表，爱岗敬业，举止端庄、衣着得体、语言规范；服从组织领导，自觉维护集体利益；公正 公平、严谨客观地行使相关的监督评议职责。 、师德日常考核 教职工在日常工作中， 认真履行 《中小学教师职业道德规范》 ，无违反师德要求行为。 、出勤 教职工要严格遵守作息时间，遵守学校工作纪律，出满勤、干满点。 、责任心与教学常规落实情况 主要从尊重学生、备课与上课、作业与批改、教学反馈与校正、教研活动等方面进 行考察。 、教育教学效果 主要考察教职工所取得的教育教学效果等。 、奖励 三、考核办法 考核的基本方法是： 领导考核与群众考核相结合； 定量考核与定性测评相结合； 学期、 学年度考核与日常考核相结合。 （一）计分办法（总分 ) 、政治表现和师德素养（ 分） 由本校的领导、同事、学生或家长，对照《规范》的具体要求，分别对教师一学期来 的师德表现进行无记名测评， 并对其测评结果按人员分类汇总。 测评总分值分， 测评内容主 要包含爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等。领导、同事、 学生或家长平均分按 、、的比例记分。汇总后测评得分 ×，即为该项总分。 、师德日常考核《师德表现》（ 分） 由学校组织人员定期或不定期对教师的师德表现进行考核。考核主要采取量化记录的 方式。如有违反职业道德的现象，按下列标准扣分，直至扣完该项得分。 （）在学生管理中，向学生罚款、变相惩罚学生购买物品供班级和学生使用，每次扣分。 （）不顾全大局，不服从工作安排，每次扣分。 （）在晋级、职评、评优等方面，提供假论文、假论著等，视情节轻重每次扣分。 （）教师不尊重学生家长， 训斥、 指责、 刁难学生家长， 视其情节及造成的后果酌情扣分。 （）在日常工作中，语言不文明、衣着不得体、行为不检点，有损害集体荣誉的言行者， 视其情节及造成的后果酌情扣分。 （）损坏学校公物、自己保管的学校物品丢失或损坏的，每发现一起视情节扣分。 （）未经学校批准私自安插学生者，令其退回，并每人次扣分。 （）没有完成教师读书等学习任务的，扣分。 （）工作期间上网聊天、玩游戏，每发现一人次扣 — 分。 （）教师接受学生赠送的结婚、生日、节日等礼物，每发现一次，视情况轻重，扣分。 （）发现安全隐患不及时报告或采取应急措施，每发现一次，扣分。 （）所任班级中学生出现作弊、抽烟、喝酒、打架等严重违纪行为，扣该班班主任、有关 责任教师分。 （）其他违反职业道德的行为酌情扣分。 学校对教职工的日常师德表现要记入《教师职业道德档案》。考核办法将通过问卷调查、 座谈、设立举报箱等形式考核。 、出勤（ 分） 按照市局制订的考勤制度。满分分，扣完