教师师德师风考核评比细则完整资料.pdf

此文档下载后即可编辑 实验中学教师师德师风考核方案 为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》 ，不断规范教师从 教行为，提高我校教师的师德修养， 树立学校和教师的良好形象， 使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良 好风貌。 根据上级有关师德建设的文件精神和要求， 结合我校实 际，特制定师德师风考核方案。具体内容如下： 一、师德考核领导小组 组 长： 王永庆 副组长： 张梦茹 成 员： 胡志远 矫健 崔宏亮 程荣凡 陈茹 郭艳 华 二、考核对象： 我校在职在岗教师 三、师德考核考评办法 1、综合考核评分（由学校师德师风考核小组进行） （按《考 核细则》考评，百分制）占 30%； 学生测评（由学校考核领导小组进行）占 10%； 家长测评（由学校考核领导小组进行）占 10%； 教职工互评占 30%； 教师自评占 20%。按上述五项得出个人总分，并确定等次。 2、在师德评价中，对发生以下问题之一的，实行一票否决， 视其师德为不合格，并视其情节予以处理。 （1）体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的。 （2 ）因工作失职，导致恶性事件的。 （3）教师本人擅自停课、无故旷工的。 （4 ）强制学生订购教辅资料或者报刊的， （5）向学生或家长索要或变相索要财物、收受学生或家长财物 的。 （6 ）其他严重违反师德规范，在师生中乃至社会上造成恶劣影 响的 四、 考核结果的运用 （一）教师师德师风考核结果作为教师绩效考核评价指标中 “职业道德”部分的评价结果， 按不低于教师绩效考核 20%的权 重计入教师绩效考核结果，并与事业单位工作人员年度考核挂 钩。 （二）教师师德师风考核结果作为职务评审、职称评定、岗 位聘任、表彰奖励等的重要依据，实行师德问题“一票否决” （三）师德师风考核等次优秀的， 绩效考核和年度考核才可 评为优秀等次； 对师德师风考核优秀者， 在职务评审、 职称评定、 岗位聘任、表彰奖励时，同等条件下优先考虑。 （四）师德师风考核不合格的， 绩效考核和年度考核应定为 不合格；师德考核不合格者，当年不得晋升职务、岗位等级，不 得评先评优，按有关规定扣发绩效工资， 必要时可调整工作岗位。 教师违反师德规范情节严重、 造成恶劣影响的， 按规定应给予党 纪政纪处分或者撤销教师资格，直至解聘。 实验中学 2017 年 8 月 附件：实验中学师德考核评分细则 实验中学师德师风考核评分表 （2017—— 2018 年度） 教 教 学 家 学 考 分 师 师 生 长 校 核 内容 基本要求