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《Lesson 3》
教学目标:1、能正确拼读以下词语Fance,Germany,both,dancing,sing,together。
2、询问来对方自某国句型,表达自己喜好。
教学重点:单词Fance,Germany短语like doing.
教学难点:Do you like sing?与Let’s sing.动词 sing转换。
教具:PPT,卡片。
教学过程:
歌曲导入。
利用卡片复习学过的国家名。复习句子Where are you from?
观察PPT,通过国旗认识新单词Fance,Germany。学习新单词。
新单词Fance,Germany运用到句型Where are you from?
练习句型
A:Where are you from?
B:I come from Germany/Fance。
学习动词sing,dance,观察PPT上sing,dance变化,总结变化。
Like+ V-ing Let’s +V 原形
听录音,读课文。
学生分组,角色表演对话。
教师强调where引导句型,及动词sing,dance变化。
10.Homework。
板书设计:
Where are you from? I come from Germany/ Fance.
Do you like singing ?
Let’s sing.
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