2014年度骨干教师工作总音乐.pdf

2014 年度骨干教师工作总结 岁月悠悠，时间过的好快呀，愉快的 2014 年即将过去，一年 的教学工作紧张忙碌、艰辛而又繁重，既有成绩的喜悦，工作不足的 缺憾。回道一年的教学工作历程有诸多的感慨 。下面将一年的教学工 作做以如下总结： 一、政治思想素质方面： 一年来，我认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习《义务 教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规； 严格按照有事业心、有责任心、爱岗、爱生、团结敬业、乐于奉献、 勇于探索、锐意进取规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，严 格要求，耐心教导；团结协作、互相尊重。和学生家长做主动协调积 极沟通；时刻严于律已、以身作则、为人师表。 二、在教育教学方面： 做为骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管 理要优秀、 教育教学成绩要突出 ,, 随着教改的不断深入， 我时刻感 到自己的不足。 因此我积极利用空余时间阅读摘录教育理论， 学习先 进经验和新的教育理念 ,, 不断的充实自己， 更好的进行教育教学实 践。“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的教师才能征服学生 的心。教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子 都能从中汲取丰富的营养而健康成长。 我认为一名合格的教师应该不仅教学好， 教研水平高， 更重要的 是要以教书为手段最终实现育人的目的。 作为一名教师， 我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话： “请你记住， 你不仅是自己学科的教员， 而且是学生的教育者， 生活的导师和道德 引路人。”多年的教学工作，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入 到我所热爱的教育事业中。我认真准备每一节课，精心备课。 在备课的同时， 不仅备教材，还备学生，让学生在有限的时间里 学会更多的知识。 多年的教学使我懂得了知识储备的重要性。 要想教 给学生一碗水， 教师自己必须得成为水的源泉， 这样才能满足学生们 千奇百怪的好奇心。因此，我在课下，十分注意自己的知识积累，大 量的翻阅课外资料， 来拓宽自己的视野。 积极参加各级组织的业务培 训和教研活动。 上好一堂课，在准备上下功夫。我认真钻研教材，对教材的基本 思想、基本理念，甚至每句话、每个字都弄清楚。了解教材的结构， 重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。还充分选择应补充的资 料，做到了有备而上。除此之外，课前我还充分了解学生原有的知识 技能的质量，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，分析他们在学习 新知识时可能会有哪些困难，以便采取相应的预防措施。 随着课程改革的不断深入，我大胆的在课堂中引进新思路新方 法，解决课上的问题。 课上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思 路，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有 意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生 愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了，课堂提 问面向全体学生， 注意引发学生学习的兴趣。 课堂语言生动有趣吸引 学生，培养了学生学习的积极性，激发学生学习兴趣，使学生乐学、 会学、善学。 三、适应教改努力科研 我继续承担国家级课题《小学生音乐兴趣学习》的研究，在课题 组长的领导下，积极进行探索，不断地分析、讨论。已经总结出一套 适合自己办学生特点的实用有效的教学方法， 孩子们在音乐的歌声中 得的陶冶，让每一名学生都有了不同程度的进步。 我虽是区级骨干教师，但我深知“一棵树不成林”的道理。我不 仅严格要求自己、大胆实践，在平常的探讨中，我也从不吝惜自己的 点滴经验，充分发表自己的意见和建议。 五、提升自确定目标方向： 从事教学以来，我在实践中不断反思，不断